余光中《我的四个假想敌》教学课件.ppt

二、其人其文 余光中：学者型散文家 主要散文集： 《左手的缪思》 《逍遥游》 《听听那冷雨》 《记忆象铁轨一样长》 《青青边愁》等 二、其人其文 “学者散文”： “这一型的散文限于较少数的作者”，它“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。它反映一个有深厚的文化背景的心灵，往往令读者心旷神怡，既羡且敬。” 余光中：《剪掉散文的辫子》 三、文本分析 1. 主旨： 写亲情；写为父者疼爱女儿的常情；剖析一种引人共鸣人生现象 三、文本分析 2、结构层次： 第一部分（开头三个自然段）： 写“我”不愿四个女儿全都嫁给广东男孩，但又明白为父者于此事实在是无能为力，父亲与男友，先天就有矛盾。 三、文本分析 第二部分（从“我未用太空舱的冻眠术”至“早已有了前例”）： 写女儿一个个长成少女，却“开门揖盗”，“少男”们伸手摘桃，做父亲的徒然心有不甘；又写女儿心有别属，里应外合，势有不保，于是引美国诗人为同调，竟迁怒于襁褓中的男婴——未来的女婿。 三、文本分析 第三部分（从“不过一切都太迟了”至“慢一点出现吧”）： 写“城池”被攻陷、假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全过程。 第四部分（从“袁枚写诗”至全文结束）： 借答客问形式，论及不得已而择婿时在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。 内容方面看：“父亲”心态的精妙自剖，人生况味的细致体察。 本文集中记述、剖析一种人生现象：父亲喜爱女儿，舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。这本是一种人之常情，难得作者现身说法，以自己的个人经历为题材，淋漓尽致地叙写了为女父者的微妙心态： 目睹爱女长到婚嫁年龄，不忍割舍，却无法阻拦，于是转移目标，将她们的男友一律视作“假想敌”。文中始终贯穿着“我”的矛盾复杂的心境：明知女大当嫁乃必然之势，却又无端割舍不下；心里无法轻松，只好故示明达，自为宽解；已经将女儿的男友们定为假想敌，却又郑重其事地提出种种择婿的条件…… 三、文本分析 3、文章内容 重点： (1)“父亲”心态的精妙自剖，人生况味的细致体察。 三、文本分析 (2).集中记述、剖析一种人生现象： 父亲喜爱女儿，舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。 (3).为父者的微妙心态： 目睹爱女长到婚嫁年龄，不忍割舍，却无法阻拦，于是转移目标，将她们的男友一律视作“假想敌”。 三、文本分析 (4).“我”的矛盾复杂心境： 明知女大当嫁乃必然之势，却又无端割舍不下；心里无法轻松，只好故示明达，自为宽解；已经将女儿的男友们定为假想敌，却又郑重其事地提出种种择婿的条件…… 三、文本分析 (5).其他人的举止言笑： 小女儿的天真未凿， 女儿们对男友照片的“供奉”， “假想敌”来访时与女儿的亲密状，吃饭时的哑剧等 ——对人生况味的细致入微的体察 父亲形象：一位幽默、有同情心，善于自嘲而豁达平和的“开明父亲” 他所观察到的许多父亲的共同心理。小女儿的天真未凿，女儿们对男友照片的“供奉”，“假想敌”来访时与女儿的亲密状，吃饭时的哑剧等等，均是对人情心态的生动再现，笔调幽默轻松，却是真实写照。如果只有“敌意”而没有对女儿发自内心的关爱，是难以如此真切而有情味地写出这些的。 虽然“我”曾说自己是故示慷慨，伪作轻松，以图博一个开明父亲的美名，但正因为作者对生活中种种复杂微妙的情状、心态的了解，也即所谓“世事洞明”，所以文章呈现出来的，仍不失一位幽默、有同情心、善于自嘲而豁达平和的“开明父亲”的形象。 三、文本分析 4、写作艺术 特点1：巧用比喻，机智幽默。 “假想敌”——“文眼”。一大妙喻。 此一喻成，全文遂胜义迭出。 笔记 三、文本分析 作者抓住题目中“敌”之一义，时时扣紧题旨，屡屡用军事上的术语与事物，暗喻父亲与候选女婿对女儿的争夺战，描写“敌”之情状与“我”之心态。如： “位居要冲”， “腹背受敌”， “堡垒最容易从内部攻破”， 三、文本分析 “滩头阵地已经被入侵的军队占领了去，这一仗是必败的了”， “信箱被袭”、 “电话中弹” “假想敌来掠余宅”。 一个个个别的比喻组成一整体比喻，为全文中心意旨。 三、文本分析 “来掠余宅”——一语双关， “有教无婿”、“祸延吾孙”、“混血孙”——改用成语， “心存不轨”、“开门揖盗”、“杀机陡萌”、“臂毛如猿”——夸张 三、文本分析 特点2：文笔圆熟，雅致明快。 以叙述为主，夹叙夹议，文势起伏迂回，富于节奏，又转接自然，一气呵成，文笔老到圆熟。 书卷气：以深厚学养将一种普通的亲缘情感写得丰富雅致，将世俗人之常情雅化； 不是靠“掉书袋”、靠引经据典实现， 三、文本分析 而表现于对人生难题的理性思考， 表现于对个人心态和人情世故之明快剖析、表达。 如“而最可恼的，却是树上的果子，竟