大数据背景下地方高校自动化专业人才培养探究.pdfVIP

第8卷 第6期 当代 教 育理 论与 实践 VO1．8N0．6 2016年 6月 TheoryandPracticeofContemporaryEducation Jun．2016 大数据背景下地方高校 自动化专业 人才培养探究 刘朝华，李小花，吴亮红，张红强，周少武 (湖南科技大学 信息与电气工程学院，湖南 湘潭 411201) 摘 要：大数据时代的到来给 自动化专业带来 了机遇，同时也带来了挑战。现有 自动化技术人才对大数据科学的理 解和掌握相对欠缺，培养新型 自动化科学与技术人才非常紧迫。必须顺应 自动化科学前沿理论和技术发展的需求，立足 于大数据时代 自动化学科对人才的知识结构、能力结构以及整体素质的要求，紧密结合地方行业在大数据方面的协同合 作，通过核心课程设置、师资队伍建设等环节的综合改革，培养具有坚实的自动化思维和 “数据科学”基础，兼备 “大数据 技术”实践应用能力的 自动化技术人才。 关键词 ：大数据；自动化专业；知识 自动化；课程体系；人才培养 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1674—5884(2016)06—0070—03 随着云计算、物联网、移动互连等新兴信息技术的快速发展，促使各行各业信息量急增，推动人类社 会迈人大数据时代 。麦肯锡 2011年 5月发布的 《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿领域》一 文中，大数据概念从技术圈被引入企业界 。国金证券率先将大数据概念引入中国资本市场，连续推 出3篇报告，令资本市场沸腾。接着美国政府推出了 《大数据研究发展计划》，将大数据提升到国家战 略层面，形成国家意志。2011年中国工业和信息化部发布的物联网 “十二五”规划提出四项创新工程与 关键技术 (信息处理技术、信息感知技术、信息传输技术、信息安全技术)中，涉及到海量数据存储、数据 挖掘、图像视频智能分析等大数据内容。2014年和2015年，“大数据”一词相继进入政府工作报告，随 着 “德 国工业4．0”与 “中国制造 2025”的相继提出，大数据产业上升到国家战略层面，成为 “十三五规 划”重点产业 J。综上可知，大数据时代 的产业 已经到来 。大数据技术的战略意义不是在于其掌握 巨 大的数据信息量，而是在于对这些含有潜在意义的数据进行处理所带来的数据财富。 以信息物理融合系统 (CPS，CyberPhysicalSystem)为基础 ，以生产高度数字化、网络化、机器智能 自 组织为标志的第 四次工业革命正在全球兴起 。中国传统工业正在加紧升级改造 向智能与知识 自动 化迈进 。而这就足以信息技术与制造技术深度融合的数字化 、网络化 、智能化制造为主线。工业领域内 生产、销售与管理各环节中数据t3益积累，例如电力系统，风电新能源发电系统，流程_丁_、J系统，高通量 生物医学系统、机械制造等工业系统其数据规模巨大。以大飞机制造为例，飞机汽轮机压缩器叶片的监 控数据为 588GB／天，是最大微博公司(Twitter)每天产生数据 (80GB)的7倍 。T业数据呈现大量化 、 快速化 、多样化与价值化趋势。如何利用和加工数据为企业升级与效益提升的关键在于高素质的自动 化技术人才。 科学技术是第一生产力，自动化科学与技术在工业化生产和企业管理中有着J一泛的应用，对社会经 济发展起着举足轻重的作用 J。同样，人才是事业成败的关键，地方高校是区域经济社会 自动化人才 培养的主力军，与区域经济发展紧密联系。然而，高校 自动化专业所培养的人才难以满足大数据时代下 收稿 日期 作者简介 ：刘朝华 (1983一)，男，湖南衡阳人，讲师，博士，主要从事 自动控制技术教学与研究。 第6期 刘朝华，等：大数据背景下地方高校 自动化专业人才培养探究 71 工业界的需求。如何促进 自动化专业教育在大数据时代下的健康发展，满足工业领域对具备数据科学 基础 的自动化技术人才的需求，是亟需探讨的问题 。本文通过研究大数据时代地方院校 自动化专业人 才培养模式，探索地方院校 自动化的专业建设和人才培养之路，力求培养出适应大数据环境的高素质 自 动化技术人才。 l 大数据背景下传统