教科版科学五年级期末复习——实验计划及实验报告.ppt

* 实验计划及实验报告 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有水吗？ 绿豆种子发芽必须要有水。 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 水的有无 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 实验操作步骤： 1、取两个一次性纸杯，放上吸水纸； 2、各放三粒大小相等的绿豆种子； 3、一组浇足量水，另一组不浇水； 4、定期观察、记录。 实验器材： 纸杯，吸水纸，绿豆种子，滴管，水，烧杯，实验记录表等 实验现象： 浇水的绿豆种子发芽了，没浇水的绿豆种子没有发芽。 实验结论： 绿豆种子发芽一定要有水 提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有水吗？ 我的猜测： 绿豆种子发芽必须要有水。 实验器材： 纸杯，吸水纸，绿豆种子，滴管，水，烧杯，实验记录表等 两个组相同的条件： 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无 实验的方法及步骤： 方法：让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 1、取两个一次性纸杯，放上吸水纸； 2、各放三粒大小相等的绿豆种子； 3、一组浇足量水，另一组不浇水； 4、定期观察、记录。 实验现象： 浇水的绿豆种子发芽了， 没浇水的绿豆种子没有发芽。 实验结论： 绿豆种子发芽一定要有水。 提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？ 我的猜测： 绿豆种子发芽必须要有阳光 实验器材： 纸杯，吸水纸，绿豆种子，滴管，水，烧杯，黑色的盒子，实验记录表等 两个组相同的条件： 温度、空气、水各三粒大小相同的种子等 两个组不相同的条件： 有无阳光照射 实验的方法及步骤： 方法：让一组种子得到光，叫实验组。让另一组种子得不到光，处于黑暗环境，叫对照组。 1、取两个一次性纸杯，放上吸水纸； 2、各放三粒大小相等的绿豆种子； 3、浇同样多的水，一组放在窗台上接受阳光照射，另一组放在黑色的盒子里； 4、定期观察、记录。 实验现象： 两组种子都发芽了。 实验结论： 绿豆种子发芽不需要阳光 提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？ 我的猜测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度 实验器材： 纸杯，吸水纸，绿豆种子，滴管，水，烧杯，冰箱，实验记录表等 两个组相同的条件： 光照、空气、水各三粒大小相同的种子等 两个组不相同的条件： 温度 实验的方法及步骤： 方法：让一组种子处在常温下，叫实验组。让另一组种子放在冰箱里，叫对照组。 1、取两个一次性纸杯，放上吸水纸； 2、各放三粒大小相等的绿豆种子； 3、浇同样多的水，一组放在室内，另一组放冰箱里； 4、定期观察、记录。 实验现象： 室内的绿豆种子发芽了， 冰箱里的绿豆种子没有发芽。 实验结论： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度 提出的问题： 绿豆芽生长需要阳光吗 我的猜测： 绿豆芽生长需要阳光 实验器材： 种有相同绿豆芽的两个花盆，滴管，水，烧杯，实验记录表等 两个组相同的条件： 绿豆芽，温度，水，土壤，空气等 两个组不相同的条件： 有无光照 实验的方法及步骤： 将种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件不变，过一段时间观察。 实验现象： 放在阳光充足的地方的绿豆芽生长较好， 放在黑暗的地方的绿豆芽生长的不好甚至死亡。 实验结论： 绿豆芽生长需要阳光 提出的问题： 绿豆芽生长对水的需求 我的猜测： 绿豆芽生长需要水 实验器材： 盘子，绿豆芽、水、纸巾实验记录表等 两个组相同的条件： 绿豆芽，温度，光照，空气等 两个组不相同的条件： 水的多少 实验的方法及步骤： 1、在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。 2、3----5天后观察观察。 实验现象： 豆芽的根会向有水的方向生长 实验结论： 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 提出的问题： 蚯蚓喜欢明亮的环境还是黑暗的环境？ 我的猜测： 蚯蚓喜欢黑暗的环境 实验器材： 蚯蚓、泥土、水、盒子、剪刀、塑料薄膜，实验记录表等 两个组相同的条件： 蚯蚓、泥土、温度等 两个组不相同的条件： 光 实验的方法及步骤： 1、（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。 （2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。 （3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 （4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 （5）再做2次。 实验现象： 蚯蚓向黑暗的一方爬行。 实验结论： 蚯蚓喜欢黑暗的环境。 提出的问题： 蚯蚓喜欢湿润的环境还是干燥的环境？ 我的猜测： 蚯蚓喜欢湿润的环境。 实验器材： 蚯蚓、泥土、水、盒子、剪刀、塑料薄膜，实验记录表等 两个组相同的条件