第三章 相互作用.ppt

分析水平面上物体的受力情况(已知F=G，接触面粗糙) F 静止 F 运动 V 运动 F V F 运动 V 分析斜面上物体的受力情况 (已知接触面粗糙） 静止 V 减速上滑 匀速上滑 F 加速下滑 V θ 光滑球静止在斜面上 θ 光滑球静止在斜面上 θ 光滑球，绳竖直张紧 θ 光滑球静止在斜面上 竖直平面上物体的受力分析 F 静止 匀速上滑 F F 匀速下滑 静止 简单连接体受力分析 A B F F A B F F A B C F A B V A B F F A B C D A B C F F A B C 水平传送带上的物体 随传送带一起向右匀速运动 V 物体从静止放到向右匀速运动的传送带上 V 向上匀速运动 向下匀速运动 倾斜传送带上的物体随传送带一起运动 第三章 相互作用 河北师大附中 李喜昌 专题：物体的受力分析 一．什么叫物体的受力分析？ 　　把研究对象所受到的研究对象以外的物体对它的所有作用力（外力）找出来，并画出受力图，这就是受力分析。 1. 受力分析而不是施力分析 2. 分析外力而不是分析内力 3.只分析性质力，不分析效果力 二．受力分析的依据是什么？ 任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。 物体之间力的作用是相互的。受力物体同时也是施力物体，力总是以成对的方式出现的,这一对力叫做作用力和反作用力，作用力和反作用力满足牛顿第三定律。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。 1.力的“物质性” 2.力的“相互性” 3.力的条件性 在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断 种类 产生条件 方向 大小 特点 1. 两个物体直接接触，　　2.发生弹性形变。 2.轻绳：沿绳且指向绳收缩的方向。 1.弹簧的弹力F=kx 2.平衡条件计算 弹力 1.接触面：垂直于接触面，指向被压或支持物体。 弹力和静摩擦力没有直接计算公式，通常用平衡条件判断方向和求解大小。 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 1.接触面粗糙 2.相互接触 3.发生弹性形变 有相对运动趋势 有相对运动 1.与弹力方向垂直 2.与接触面相切 与相对运动方向相反 与相对运动趋势方向相反 两个有关 两个无关 平衡条件计算 0f≤fm 滑动摩擦力大小可根据f=μN直接求解或根据平衡条件求解 重力 物体在地球表面及附近 总是竖直向下 跟水平面垂直 重心（重心不一定在物体上） 4.力的效果性 　　力的作用效果是使物体形变或改变物体运动状态（产生加速度），我们也可以根据力的作用效果进行受力分析，也就是结合物体的形变或运动状态根据胡克定律，物体的平衡条件和牛顿第二定律进行受力分析．比如：处于物体处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等。 物体的运动性质由物体受到的合外力和初速度两个因素决定，受力分析和运动性质分析是相互联系不可分割的整体。 受力分析和运动性质分析是研究力学问题的出发点。物体的运动性质由物体受到的合外力和初速度两个因素决定，受力分析又是运动性质分析的基础。受力分析是“静力学”的依据，是“动力学”、“机械能”、“动量”的基本方法，是学好力学乃至物理学的第一步。 三．受力分析有什么意义？ 四．受力分析按什么程序进行？ 1.灵活选择明确研究对象，整体法和隔离法相结合 　　研究对象可以是某一个物体，也可以是几个物体组成的系统。如果不涉及物体间的相互作用力，一般考虑“整体法”；如果涉及物体间的作用力，一般考虑“隔离法”；对于一些复杂问题需要“整体法”和“隔离法”相结合。 2.明确研究对象所处的运动状态； 　　明确研究对象是平衡态，还是非平衡态。 将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。 3.隔离研究对象。 4.按顺序分析物体受到的性质力，画出受力分析示意图 ⑴重力一定有:作用点在物体的重心. ⑵弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力.弹力的个数小于等于接触点（面）的个数。 ⑶摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.摩擦力的个数小于等于接触面的个数． 5.对画出的受力图进行检验，防止错画力、多画力和漏画力。 ⑴注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施。 ⑵分析一下受力分析的结果能否使物体处于题目中所给的运动状态,否则必然发生了多力或漏力的现象. 四．用什么方法进行受力分析？ 　　方法1：结合假设法根据力产生的条件进行受力分析． 只要物体在地球表面及其附近，就一定受到重力作用。跟物体所处的运动状态无关。