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六年级语文综合测试试卷 ????????????????????????? 第一部分? 书写（3分） 请将下面这条名言工整地抄写在格子内 ??????? 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????????????????????? 第二部分? 积累与应用? （27分） 1、看拼音把正确的词语写在括号里 （7分） Líng ?li?? ??wǔ rǔ??? máo? dǘn ????pái? huái??? dǜ? jì???? chéng? fá ????zī? xǘn (??? ?? )??? (??? ?? )?? (?????? )???? (????? )（ 　　）（　　　）（　　　） 2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分） 废（??? ）忘（??? ）?????? 舍（??? ）为人?????? 同心（???? ）力 居（??? ）思（??? ）?????? 万古长 （??? )?????? 神机（???? ）算 3、选词填空 （3分） 虽然……但是……????????? 不但……而且……??????? 与其……不如……?????? 无论……都…… （1）我们（???? ）走到哪里，（??? ）不能忘记人民的嘱托。 （2)(????? )坐在那里讲空话，（????? ）实实在在地去干。 （3）张老师（???? ）没有担任我们的班主任，（??? ）却关心着我们班的每一个同学。 4、六年语文学习你已熟记了语文课本中许多精彩段落和古诗词。请把下面句子补充完整。（11分） （1）中国古时候，有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（选自《为人民服务》） （2）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（选自《学弈》） （3）待到山花烂漫时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）你热爱读书吗？你有远大志向吗？你学习勤奋吗？你珍惜时间吗？请按要求各写出一句古诗或格言或警句或对联或歇后语。 读书：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 立志：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 勤学：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 惜时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ?????????????????????????? 第三部分? 阅读（30分） ??? 一、希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受，多读几遍，再回答下面问题。（13分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪（tān huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎来自身体不同部位的疼痛的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒服感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上中枢（shǚ)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说：痛楚感是一处断壁残垣（yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值的体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè)狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 (1)联系上下文解释词语意思。（2分） 以手掩面———— 契机——- （2）破折号的主要用法有表注释表语意转换表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（????????