初中物理实验教学计划3篇.doc

初中物理实验教学计划3篇 初中物理实验教学计划一：初中物理实验教学计划 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、实验目的 1．培养学生树立实事求是的科学精神。 2．掌握科学的实验方法。 3．培养学生初步的观察和实验能力。 4．培养学生的创新精神和团结协作精神。 二、实验重点： 本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。 三、实验难点： 1．将探究方法和创新精神用于教学中。 2．将演示实验变为分组实验。 四、实验措施： 1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2．严格要求，按程序进行操作。 3．认真组织，精心辅导。 4．开展形式多样的实验竞赛活动。 5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 五、实验配档： 周次日期演示实验分组实验 第一周 星期一 决定动能大小的因素 星期二 动能和势能的转化 星期四 用刻度尺测长度 第二周 星期一 二氧化氮的扩散 星期二 决定扩散快慢的因素 星期三 做功与内能的关系 星期四 热传递与内能的改变 星期五 研究比热容 第三周 星期四 测平均速度 第四周 星期二 一切声源都在振动 利用内能来做功 星期三 研究声音的音调和音色 第五周 星期一 摩擦起电 星期二 用手感觉水的温度 星期三 电流的形成 用温度计测水的温度 星期四 观察熔化现象导体和绝缘体 第六周 星期三 组成串联电路和并联电 星期四 观察水的沸腾 第七周 星期二 压缩体积可以使气体液化 电流 星期三 观察碘的升华 星期四 用电流表测电流 第十一周星期三 研究光的反射定律用电压表测电压 星期四 观察平面镜成像 第十二周星期一 决定电阻大小的因素 星期二 光的折射实验变阻器 第十三周星期二 照相机 第十四周星期三 电流跟电压电阻的关系 星期四 幻灯机 放大镜 星期五 伏安法测电阻 第十五周星期三 用天平称固体和液体的质量 星期四 用天平测物体的质量 第十六周星期一 电功 星期二 额定功率用天平称固体和液体的质量 星期三 测定小灯泡的功率 星期五 焦耳定律 第十九周星期二 物重跟质量的关系 星期三 同一直线上二力的合成 初中物理实验教学计划二：初中物理实验教学计划 物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中，所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣，激发学生的求知欲，是引导学生探索物理规律，学好物理知识的重要方法。物理实验的教学有其自身的特点，它有别于直观的理论教学，又必须以理论教学为指导。课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣，因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。 一、关于演示实验的教学 “演示实验一般是指在课堂上配合教学内容由教师操作表演的实验。”演示实验是向学生提供学习物理概念和规律所必备的感性材料，是培养学生观察能力的重要途径。它对学生的实验操作、实验方法的学习起示范作用，有助于学生深化和巩固所学的物理概念和规律，从而提高学生学习物理的兴趣。因此对演示实验的教学要符合下列要求： 1、演示实验首先必须确保成功性 演示实验的直接目的是把物理现象复制一遍，让学生亲眼目睹或自身感受到物理现象的效果，同时把产生这种现象的方法告诉学生。只有确保演示成功，目的才会达到。决定演示成功与否的因素是多方面的，首要的是掌握实验的原理，抓住关键。如在大气压一节中进行“纸杯托水”的演示，当纸片盖住杯口后，不能让空气进入，这是关键。又如在“惯性”一节进行“纸条从杯底抽出而纸杯不动”来说明惯性的存在的演示，在抽纸条时速度要快，这是关键。如果演示不成功，学生就会感到失望，对老师的讲解不信任和失去学习的兴趣。 2．演示