〈新〉高考复习方案2015届高考历史(人民版)一轮复习课件：专题4-现代中国政治建设和祖国统一-历史-人民版.ppt

[立意?策略] (1)本题以毛泽东对外交战略、政策的原始论述为材料，考查考生对新中国外交政策的把握，重在考查从材料中获取关键信息的能力。 (2)解答本题，最重要的是抓住材料的核心信息，即“都反对美国的控制”“反对苏联控制”，结合所学知识即可分析出这是反霸的构想。 (3)备考复习中多接触原始史料，锻炼解读材料能力，有针对性地根据材料设置问题，提高获取信息的能力。 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 仿真对测2 　　毛泽东提出在外交上“要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲”，意在要团结这些国家对抗苏联。毛泽东提出这一设想的时间是(　　) A．20世纪40年代末期 B．20世纪50年代末期 C．20世纪70年代初期 D．20世纪80年代初期 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 C　[解析] 本题考查考生对新中国外交政策的理解，抓住材料核心信息“对抗苏联”。联系史实可知，A、B两个时期，中苏友好、结盟，可排除；D项时中苏关系改善，与题意不符；这种情况发生于20世纪70年代初期，故选C项。 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 命题三　强调对历史阶段特征、基本线索的考查 典题例证3 　　[2013?江苏卷] 据新华社对1972年1—9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国(　　) A．重点建立与亚非的外交关系 B．开始独立自主地步入国际舞台 C．切实推进新型区域外交合作 D．打破美国孤立遏制的外交僵局 返回目录 命题研析对测 第8讲　现代中国的对外关系 D　[解析] 本题以材料形式考查了新中国的外交成就，旨在考查考生从材料中获取和解读信息的能力。A项应发生于1955年亚非会议之后，B项应开始于1949年新中国成立以后，C项开始于改革开放以后，均与题干中的时间“1972年”不符。由题干中1972年与中国建交的国家激增的信息可知，此现象打破了新中国成立以来美国从外交上孤立封锁中国的政策。故本题应选D项。 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 [立意?策略] (1)本题以材料选择题的形式考查对新中国外交的整体掌握，四个选项分别代表了不同时期中国外交的特点，强调了对历史阶段特征的掌握。 (2)解答本题，首先要明确题干的时间限定是“1972年”，然后联系新中国外交的阶段特征，以时间来判断选项正误。 (3)备考复习中，注意对历史阶段特征的掌握，加强对历史基本线索的梳理，强化知识的结构性和宏观性。 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 仿真对测3 　　下图是1949—2008年中国与外国建交情况曲线图。对此图解读正确的是(　　) A．从1949—2008年，中国出现了三次建交高峰 B．中国成为主导国际关系发展方向的国家 C．中国已经完全实现了和平崛起 D．中国是多极格局中最重要的一极 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 A　[解析] B 、C 、D三项的表述均与史实不符，是错误的。根据图示可以看出，在新中国成立初期、20世纪70年代初期和20世纪90年代初，出现了三次建交高峰，故A项符合题意。 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 命题研析对策 【解读】 史料反映了中国代表团在____________上的影响。根据史料中“有无求同的基础呢”“都曾受过”“并不要求各国人放弃自己的见解”“不……妨碍我们在主要问题上达成共同的协议”等信息，表明周恩来在会上提出了“________”的方针，促成了会议的成功。 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 考点分层突破 　 亚非会议 求同存异 【拓展归纳】 新中国成立初期外交概况 返回目录 第8讲　现代中国的对外关系 考点分层突破 第8讲　现代中国的对外关系 考点二　外交关系的突破 主干梳理 1.重返联合国 (1)背景：①中国国际地位日益提高；②广大发展中国家取得独立并日益成为国际舞台上一支举足轻重的力量；③美国对华孤立政策逐渐破产。 (2)恢复：1971年，第________届联大，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。 (3)意义：这是中国外交战线上的重大胜利，从此中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 返回目录 考点分层突破 26 2．中美关系的解冻 (1)原因