空气的组成教学设计 yr-《空气的组成2》教学设计.doc

空气的组成教学设计 yr-《空气的组成2》教学设计 《空气的组成2》教学设计 一、 教学目标 1． 知道空气中含有水蒸气、二氧化碳； 2． 知道检测水分、二氧化碳的常见方法； 3． 能用实验的方法找出空气中的水蒸气、二氧化碳； 4． 通过实验探究活动，培养动手能力、实验设计能力、分析能力。 二、 教学… 小学生必背古诗100首 1 江南 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3 咏鹅 骆宾王（唐） 鹅，… 学校系统工程 设 计 方 案 一、概述.........................................................................................................… 《空气的组成2》教学设计 一、 教学目标 1． 知道空气中含有水蒸气、二氧化碳； 2． 知道检测水分、二氧化碳的常见方法； 3． 能用实验的方法找出空气中的水蒸气、二氧化碳； 4． 通过实验探究活动，培养动手能力、实验设计能力、分析能力。 二、 教学重点和难点 重点：知道检测水分、二氧化碳的常见方法； 难点：能用实验的方法找出空气中的水蒸气、二氧化碳。 三、 教学内容组织 四、 教学准备 1、学生通过学生空间网站平台上传作业：如何证明空气中有水和二氧化碳； 2、将课前复习题、课堂练习等提前导入电子书包系统； 3、用两个QQ号建立“录像同步投影”平台； 4、实验用品：无水硫酸铜、氯化钴试纸、广口瓶、冰块、可乐、导管、止 水夹、容量瓶、试管、澄清石灰水、碳酸氢盐指示剂、洗耳球等 五、 教学过程 《空气的组成2》教学设计 一、 教学目标 1． 知道空气中含有水蒸气、二氧化碳； 2． 知道检测水分、二氧化碳的常见方法； 3． 能用实验的方法找出空气中的水蒸气、二氧化碳； 4． 通过实验探究活动，培养动手能力、实验设计能力、分析能力。 二、 教学… 《空气的组成2》教学设计 一、 教学目标 1． 知道空气中含有水蒸气、二氧化碳； 2． 知道检测水分、二氧化碳的常见方法； 3． 能用实验的方法找出空气中的水蒸气、二氧化碳； 4． 通过实验探究活动，培养动手能力、实验设计能力、分析能力。 二、 教学… 《空气的组成2》教学设计 一、 教学目标 1． 知道空气中含有水蒸气、二氧化碳； 2． 知道检测水分、二氧化碳的常见方法； 3． 能用实验的方法找出空气中的水蒸气、二氧化碳； 4． 通过实验探究活动，培养动手能力、实验设计能力、分析能力。 二、 教学… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 3