历年会考真题大答题(知识点版).docx

历年会考真题——大答题1-【蛋白质】1、脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，。下面是脑啡肽的结构简式。请回答下列问题：（1）蛋白质的基本组成单位是，其四种主要元素是，其结构通式为。（2）脑啡肽是由个氨基酸经过的方式形成的化合物，氨基酸分子之间连接的化学键叫。（3）细胞中合成蛋白质的主要场所是。（4）蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质的多样性。蛋白质多样性的根本原因是因为指导蛋白质合成的分子具有多样性。2、请阅读以下资料，分析回答问题： 资料1：20世纪初霍普金斯等只用玉米面饲养小鼠，14日后小鼠便死亡了。如果在食物中添加色氨酸，小鼠生存时间可以延长一倍。资料2：20世纪40年代罗斯在一批大学生志愿者中进行试验，发现要维持人体健康，食物中有特定的8种氨基酸是不可缺少的。资料3：我国民间经常在玉米面中加入豆面，或在玉米面中加入小麦面，这样的混合面食品可以提供多种蛋白质。（1）人和动物能利用糖代谢的中间产物，通过作用合成部分氨基酸。（2）资料1表明，玉米面中一定缺少；资料2表明，有8种氨基酸无法在人和动物细胞内合成，色氨酸（是、不是）其中之一。这8种氨基酸称为。（3）资料3表明，摄食多样的植物性蛋白，可以提供的种类多，保证人体营养需要。2-【DNA的结构和功能】下图为DNA分子平面结构模式图。请回答下列问题：（1）图中1表示　　　　　，2表示　　　　　　　，1、2、3结合在一起的结构叫　　　　　　　。（2）若3表示腺嘌呤，则4表示　　　　　　　（填写中文名称）。若3表示鸟嘌呤，则4表示　　　（填写中文名称）。若3表示 C ，则4表示　　　（填写中文名称）。若3表示 T ，则4表示　　　（填写中文名称）。（3）DNA分子中3与4是通过　　　　连接起来的。（4）DNA分子复制的方式是。2、已知有荚膜的肺炎双球菌有毒，能使小鼠死亡；无荚膜的肺炎双球菌无毒，不会使小鼠死亡。科学家从有荚膜细菌中提取出DNA、蛋白质和荚膜多糖三种有机物，分别与无荚膜细菌混合培养后，给小鼠注射。得到实验结果如下：编号1组2组3组实验处理给小鼠注射“与DNA混合培养后的无荚膜细菌”给小鼠注射“与蛋白质混合培养后的无荚膜细菌”给小鼠注射“与荚膜多糖混合培养后的无荚膜细菌”实验结果小鼠死亡体内发现有荚膜细菌小鼠不死亡体内未发现有荚膜细菌小鼠不死亡体内未发现有荚膜细菌请分析回答下列问题：（1）1组小鼠死亡的原因是小鼠体内出现有荚膜的肺炎双球菌，说明促成无荚膜细菌转化为有荚膜细菌的物质是。（2）2、3组小鼠没有死亡，体内也没有出现有荚膜细菌，说明和不能促成无荚膜细菌向有荚膜细菌的转化。（3）如果将1组中的DNA用DNA酶破坏，再与无荚膜细菌混合培养后注入小鼠体内。请推测小鼠体内将会出现的肺炎双球菌。3、科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时，首先用放射性同位素35S标记A噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记B噬菌体的双链DNA。然后用被标记的噬菌体分别去侵染细菌，产生大量子代噬菌体。请分析回答下列问题：经检测发现：被A噬菌体侵染的细菌内没有放射性，说明噬菌体的没有进入细菌体内；被B噬菌体侵染的细菌内有放射性，说明噬菌体的进入到细菌体内。进一步研究发现放射性会出现在子代噬菌体的分子上。此实验证明是噬菌体的遗传物质。（2）假定一个被标记的B噬菌体产生了100个子代噬菌体，其中含有32P的个体数是。4、下面是利用放射性同位素示踪技术进行的两项研究。请分析回答问题：（1）为了确定T2噬菌体的遗传物质是蛋白质还是DNA，科学家用35S标记甲组噬菌体的蛋白质，用32P标记乙组噬菌体的DNA。用被标记的T2噬菌体分别侵染细菌。可以在组新形成的噬菌体中检测到放射性，此实验说明T2噬菌体的遗传物质是。（2）如果用含有3H标记的胸腺嘧啶（T）脱氧核苷酸的培养液培养小鼠肝细胞，在子代细胞结构中的部位检测到的放射性最高。3-【细胞结构】1、下面为某植物细胞亚显微结构模式图。请回答下列问题：（1）图中[A]的化学成分主要是和，它对细胞有支持和保护作用。（2）进行有氧呼吸的主要场所是［C］；进行光合作用的场所是［F］。（3）在有丝分裂末期，与[A]结构形成有关的细胞器是[D]。（4）能调节细胞渗透压的主要结构是［B］。（5）在细胞有丝分裂间期，被碱性染料染成深色的物质位于[E]中；（6）若此细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，结构[B]中的水分会大量渗出细胞。此时，由于[A]的伸缩有很大局限性，随时间延长，细胞将出现与[A]分离的现象。（7）若此细胞为根尖分生区的细胞，在有丝分裂间期，细胞内体积最大的结构是[E]；有丝分裂末期，[D]与新细胞的形成有关。（8）若此细胞为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器是[C]和[F]，细胞各种代谢活动所需要的ATP主要来自于（用图中字母填写）。