七年级历史第4课　夏、商、西周的兴亡　课件人教版_7810955.pptVIP

第4课 夏商西周的兴亡 设身处地 一个河姆渡氏族的人和一个夏朝人都偷窃了别人的东西，并据为己有，想一想他们将会受到怎样不同的惩罚？ 河南偃师二里头夏文化遗址  * * 夏朝兴衰 商汤灭夏 武王伐纣 分封制 第4课 夏、商、西周的兴亡 课后练习 夏禹的主要事迹 治理洪水 建立夏朝 世袭制代替禅让制 铸造九鼎 阳城 二里头 夏朝人将受到法律的制裁，甚至将因此坐牢。 天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。 《史记·殷本纪 》 商 汤 商汤灭夏的原因： 夏桀残暴，失人心。 商汤伐无道，除暴君，得人心。 礼贤下士，重用伊尹。 团结周围小国和部落，抓住时机，一举取胜。 殷 助纣为虐 靡靡之音 奢 残 暴 骄 盟津会盟 牧野之战 武王伐纣 镐京 姜子牙 周公 周王室 周王室 周王室 商朝贵族 西周初年分封哪些人为诸侯？分封的目的为何？ 想一想？ 周天子或诸侯死后，将由谁来继位？ 嫡长子继承制 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 陶器上的刻画符号 出土的陶器与绿松石 遗址发掘现场 将自己比拟成太阳的君主是？ A.夏禹 B.夏桀 C.纣王 D.周幽王 商朝是在什么时候灭亡的？ A.BC1800年 B.BC1700年 C.B1600年 D.BC1500年 周武王定都于何处？ A.阳城 B.殷 C.朝歌 D.镐京 西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？ A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 *