德育计划、总结.doc

德育工作计划 一、指导思想:　　 　　以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。 　　 　　二、工作要点： 　　 　　1．发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 　　 　　2．结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 　　 　　3．加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。　　 　　4．配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。　　 　　三、主要目标任务 　　1．加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 　　2．落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 　　3．丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 　　4．优化组织管理，进一步凸显校园特色。 　　四、具体工作措施　　 　　（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 　　1．更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 　　 　　2．加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。　　 　　（二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力 　　1．加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。　　 　　充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和小学生养成教育，加强红领巾监督检查，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。　　 　　2．加强传统教育、常规教育 　　（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、学雷锋日、清明节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。 　　（2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。 　　（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。 　　（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。 　　（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。　　 　　活动安排： 　　 　　二月份 ：　　 　　1．制定德育工作计划。 　　 　　2． 召开班主任工作会。 　　 　　三月份 ：　　 　　1．开展庆祝“三八妇女”节活动。 　　 　　2．大力开展“学雷锋、树新风”活动。 　　 　　3．出一期“学雷锋、树新风”板报。　　 　　四月份 ：　　 　　1．召开主题班队会。 　　 　　2．开展班主任工作经验交流会。　　 　　 　　3．继续开展养成教育活动。 　　 　　五月份 ：　　　　 　 1．开展庆五一劳动节活动。 　　 　　2．开展实践活动。　　 　　3．召开班主任会。　　 　　六月份 　　 　　1．开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。 　　 　　2．各班出一期庆“六、一”为主题的板报。　　 　　3．召开学生座谈会。　　 　　七