教师考小学语文还是初中语文多-.doc

教师考小学语文还是初中语文多? 篇一：2013年初中语文教师考试试题及答案 语 文 试 卷 文化知识（一）基础知识积累及运用 （1～7，共18分） 1.给下列加点词语注音（4分） 撺掇（ ） 褶皱（ ） ．．．． 踯躅（ ） 拮据（ ） ．．．． 2.根据拼音写出汉字。（2分） 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美 丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫cè（ ）的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然 精巧绝lún（ ）的艺术品。 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(2分)???????????( ) A． 对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。 ．．．． B． 宇宙观光旅行，乍一听似乎是别出心裁，但在21世纪将成为现实。 ．．．． C. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 ．．．． D.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 ．．．． 4.按诗文原句填空（4分） （1）“”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。（朱自清《春》） （2）安得广厦千万间，_________ ______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）________________ ____,燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） （4）陶渊明《饮酒》中表现人与自然和谐相处的诗句是： __________________ ， ____________________。 5.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（2分）????????( ) 每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候， 。 ①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上 ④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味 A．①③⑤②④ B．④①③⑤② C．④⑤③①② D．⑤①④③② 6.下列句子没有语病的一项是（2分）?????????????? () A．是否保持一颗平常心是考试能否正常发挥的关键。 B．站在圆明园的废墟上，我们怎能忘却侵略者烧毁并洗劫圆明园的历史？ C．可惜，在他心中酝酿了很久，即将成熟的《暴风雨里所诞生的》未及完篇，就过早 地离开了我们。 D．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 7.下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（2分）?????（） A．《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文 体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。 B．“孙悟空三打白骨精”、“杨志中计误入白虎堂”、“火云洞智取红孩儿”，都是明代作 家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。 C．《水调歌头?明月几时有》、《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东 坡居士，后人称之为“苏东坡”。 D．丹尼尔?笛福创作的《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用坚强的意志 和顽强的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。 文化知识（二） 阅读理解 （8—23题，共42分） 一、阅读下面这首诗，回答8-10题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8.这首诗的作者是唐代诗人 ，“左迁”的意思是 。.（2分） 9.用“/”划分下面诗句的朗诵节奏。（每句只划一处）（2分） 杨 花 落 尽 子 规 啼，闻 道 龙 标 过 五 溪。 10.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的是（2分）?????（ ） A、作者将愁心形象地寄予“明月”，随朋友直到僻远之地。 B、朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想到古夜郎国，以见其偏远。 C、诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给友人。 D、这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 二、阅读下面的文字，回答11-15题。（13分） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有 所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则 凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚 于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 11.选文作者是战国时期的家代表人物 。（2分） 12.解释下列句子中的词。（2分） （1）故患有所不辟也。 患： （2）贤者能勿丧耳。丧：