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宣传栏比赛策划书 活动背景： 大一新生初入大学，对各种宣传形式与美学感受认识较差。且校内宣传栏张贴率低等现象。大部分班级不理解，不懂得如何出宣传栏，校内宣传栏形式单一等等。 活动目的： 增强各个班的宣传水平，增强校内文化的传播途径，使校园 文化多样化丰富同学们的课余生活。 活动名称： 宣传栏评比大赛 活动目标: 通过这次的比赛，从而把各个班对于绘画写字等“硬功夫”提升上来，从此以后让各班的后墙报的水平也提升上来，共同把工院老区的文化生活达到一个高的标准。 活动开展: （1）活动共经历七周，前六周为各小组赛即小组对决赛，最后一周为小组内部比赛小组共分为四组，分别由设计1101班，装饰1101班，装饰1108班，监理1101班，带领四个小组进行对决，每两组进行比赛，最终三次比赛总分最高者获胜. (2)分数为：总分=各次比分相加，各次比分=所得分—对比分 (3)张贴时间为每周中午评分主要通过以下几大类（详细情况请参赛考评分标准）1.是否与主题相符 2.版面设计 3.色彩搭配 4.内容布置 5.文字书写 6.整体效果 7.格式 基础分为10分只扣不加 (4)每组比赛主题由上周五传达于比赛班级 （5）宣传栏无需申请，迟到视为弃权。对于特殊情况另行通知。 （6）对于比赛不参加的班级，无故弃权，不积极组织的班级扣除量化积分3分。 （7）对于宣传栏比赛的成绩将于每周四例会上公布。各种记录备份留用，以供各班宣传委员复核。 (8)比赛分组如下： 第一组 建工1101 建工1102 设计1101 第二组 建工1103 造价1102 装饰1101 第三组 建工1104 建工1107 装饰1108 测量1102 第四组 造价1101 监理1101 监理1102 测量1101 比赛进程： 第一组VS第二组 第二组VS第四组 第二组VS第三组 第一组VS第四组 第一组VS第三组 第三组VS第四组 经费预算: 1.打印评分标准进行分发 2.各班使用纸张由参赛者参赛班级自费 3.证书颁发 活动参与人及主要参与者： 组织者：宣传部委员：李强 毕乐翰 王茜杨 郑智慧 参与者：大一各个班级 活动时间与地点 第12周开始第19周结束。 河南工院老校区宣传栏(篮球场旁)时间。 附录 评分标准： A 、班级宣传栏未在规定时间内完成视为弃权。 B、宣传栏主题与同期要求相符鲜明、健康向上、有教育意义刊头要求占整个版面的1/8左右太多或太少；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣分；同时的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题；贴近生学习、生活需求，思想性强。文章标题比较醒目，至少有一篇自己学生的文章，有出处的文章末尾应标明出处，即作者。文章必须完整，切忌有头无尾。的文字书写力求整洁，并擅长运用多种字体适当加以艺术显示，字距、行距适中，使用规范字，无错别字。忌明显的线条等参照物，忌用不同颜色抄写文章过多色彩化，忌同篇文章用不同笔迹。文字书写太小而密或过大而疏者；字迹马虎或不整洁、杂乱无章扣—0.3分；每发现一个不规范字或错别字扣2分、要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。不符要求的扣1～3分。格式：有刊头；期号统一放在墙报的右下角，位置固定、醒目 宣传部份内活，也是一个必须做好的活。因此我有以下计划与想法。 1.充分发挥海报与宣传栏的作用 2.积极地观察校内活动做到与时俱进 3.积极地与其他部门相互配合，从而团结大家，取长补短，不断富自己。 4.积极开展与自己工作有关有用的工作 5.团结本部人员，团结团支部这个大集体，因为一个好的团队永远都是成功的资本。 6．试着运用其他形式，创新，高效的方法。如与播音站相互联合等 7.将学生的建议与学校的要求及时展现传达起到沟通作用 计划是暂时的，但有一点就要做一点，做好一点，做正确一点。计划永远跟不上变化，但有一点可保证就是永远向好的方向变。 宣传部 李强 2011/12/8  河南工业职业技术学院宣传部2011学年 宣传部2011/12/08