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表示教师节的画 一 献给教师节的画 教学目的： 1： 通过命题画创作，培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力。 2：通过以绘画形式表达对教师节的祝贺。 重点难点： 重点：启发引导学生选择好表达主题的内容与形式，把握好教师与学生的形、神特征。 难点：以恰当的画面形式表现主题。 教学准备 一：新授 1：提问导入新课 （1）回忆你最敬爱的一位老师 （2）谈谈在教师节来临之际你的想法和感受 （3）我们怎样向老师表达节日的祝贺呢？ 回忆、讨论、回答 2：课件欣赏学生作品 分析并讲评课件上的学生作品。 3：从以下几方面思考 A：题材 B：绘画方式 C：主体形象的位置 D：色彩的表现 二 学生作业，教师行间辅导。 三 小结下课。 第二课 肖形印章 一：教学目标 1：学习掌握肖形印章的有关知识和刻印方法(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:表示教师节的画)。 2：提高学生的审美能力和动手能力，教育学生热爱祖国的传统艺术。 二：重点难点 重点：了解朱文和白文印章的特征，学习肖形印章刻印的方法和步骤。 难点：阴刻和阳刻两种方法的认识和实践。 三：教学准备 课件、刻刀、橡皮、印泥等。 四：教学步骤 （一）导入新课 1：课件欣赏印章，让学生直观认识印章。 印章是中国传统艺术之一，有着悠久的历史，它是祖国文化艺术百花园中的一朵奇葩。 以图案花纹或人物肖像为主要表现内容的印章叫做肖形印章，又叫象形印或图案印，它是刻印艺术中的一种。生肖印是肖形印的一种专题印章。 （二）新授 1：学生观赏、分析课文中印章，感受朱文、白文两种不同的的表现形式。 2：课件出示朱文、白文印章各一枚。提问：这两枚印章表现手法有何不同？ 小结：印纹为红色的叫朱文，又称阳文，反之叫白文，又称阴文 3：继续提问：想一想，这两种不同的表现形式分别采用怎样的刻制方法才能表现出来？ 4：讲授刻印方法和步骤 （1）材料准备 要求：刻印的一面要进行加工平整 （2）描绘印纹 注意确定采用哪种表现形式。 （3）执刀刻划 教师演示，同时课件演示，强调正确的握刀与运刀和合理把握力度的方法及安全操作知识。 （4）授色盖印 授色饱满，盖印时用力要均匀，不能移动印章。 三：学生作业 教师随堂指导，及时发现问题，加以提示，以点带面。 四：课堂小结 1：讲评作业，肯定成绩，指出不足。 2：鼓励学生大胆实践，为继承和发扬祖国的治印艺术而努力学习。 第三课 中国画 山石 教学目的： 1：学习山水画的一些基本技法，进一步体会笔墨趣味。 2：培养学生对传统艺术的感情，激发民族自豪感。 重点难点： 重点：学习山石的基本画法。 难点：山石质感的表现。 教学准备： 课件、示范工具、毛笔、墨汁、国画颜料、调色合等。 教学步骤： 一：课件导入新课，揭示课题 中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表现手法，是祖国传统绘画艺术结晶。 二：技法讲解，突破难点 山石是中国山水画基础，画好山水画首先要学好山石的画法，先从石的练习入手。 1：教师笔墨演示，综合讲述 画石法：中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨，要求得墨色上的浓淡变化，要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运笔方向可自上而下，或自左而右，以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构，转折有力，有背光部用短笔、短线条 染以表现岩石的体积感。 画山法：山如同扩大了的石头，与石头画法相似，一般有两种表现手法。 （1）勾线法 （2）点垛法 2：小结： 石分三面生阴阳， 干湿浓淡要变化， 山有高低写好峰， 上实下虚自然成。 三：作业要求 把握好山石大形和气势，大胆落笔，小心收拾，用多种变化的笔墨练习画山石。 四：学生作业，教师行间指导。 五：作业展评小结。 第四课 中国画 树 教学目的: 学习中国画树的画法学习,对以前学过的笔墨表现方法进行综合训练,培养学生的知识综合能力. 重点难点: 重点:学习树干和树叶的基本画法 难点:由笔墨变化画出不同形状的树 教学准备: 课件、学生作品和教师范画、中国画绘画工具 教学步骤： 篇二：教师节绘画比赛用纸设计 小学教师节 “老师与我共快乐”学生绘画比赛用纸 学生姓名：_____________班级：___________________ 篇三：电子小报 A4横排 儿童画版 教师节 老师辛苦了 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入