重庆市万州中学09届高三生物暑期补课测试题人教版必修3.docVIP

万州中学09届高三暑期补课生物测试题 一、选择题（60分） 1.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有 A．蛋白质消化分解成氨其酸 B．神经递质和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 2.下列关于人体生命活动的调节与免疫的叙述中，错误的是A．大量出汗后应喝盐水，这样可以维持细胞内液正常的渗透压B．糖尿病患者机体逐渐消瘦，原因是体内脂肪和蛋白质的分解加强C．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用D．吸附在皮肤等细胞表面的抗体与过敏原结合时，会导致细胞释放组织胺等物质 3．下列有关ATP的叙述，正确的是 ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 ②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加 ④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 A．①②　　 　B．②③　　　 C．③④　　　 D．①④ 4．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 5. 当人体处于饥饿状态时 A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 6．下列关于免疫方面的叙述，正确的是 A．淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用 B．抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于细胞免疫 C．过敏反应过程中没有淋巴细胞参与 D．接种卡介苗后，T细胞会增殖分化为效应T细胞，以产生相应的抗体 7．下列有关免疫的叙述，不正确的是 （ ） A．效应T细胞与靶细胞密切接触，可导致靶细胞裂解死亡 B．再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可迅速产生大量抗体 C．T细胞可以产生淋巴因子，刺激B细胞增殖和分化 D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用 8．关于抗体的说法，正确的是 A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA B．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 C．在过敏原的刺激下，由B细胞产生抗体，并吸附于某些细胞表面 D．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 9．分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是 A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用 B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应 C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累 D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物 10.下列有关光合作用的叙述不正确的是 A．在光合作用过程中，NADPH产生于叶肉细胞B．在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量下降，C5含量上升C．若给予阳生植物充足的光照并保证CO2的供应，则可提高其光合作用效率D．在某一光照下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用 11.下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列表述正确的是 A．⑤⑦是异化作用的过程，⑥⑧是同化作用的过程B．疏松土壤可促进④过程，抑制②过程C．完成①过程的生物均为原核生物，在生态系统中的地位属于分解者D．③过程是脱氨基作用 12. 有关基因工程的叙述正确的是 A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成 C.质粒都可做运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 13．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测 C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接 14．下列属于原核生物基因表达特征的是 A．翻译的模板需在转录后进行加工 B．在转录还未完成时便可开始翻译 C．基因的表达调控要