校园安全督查工作会议上的局长讲话稿.docVIP

 校园安全督查工作会议上的局长讲话稿.doc

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 校园安全督查工作会议上的局长讲话稿

校园安全督查工作会议上的局长讲话稿 一、进一步提高对学校安全全工作重要性的认识 教育工工作牵涉千家万户,学校及学学生的安全问题倍受社会关注注 。近年来,全市上下高度度重视学校安全工作,通过多多个部门采取各种措施,强化化学校安全教育和管理,营造造了良好的校园安全环境,保保证了教育改革与发展的顺利利进行。青少年是祖国的未来来,他们正在成长之中,他们们还不具备足够的安全意识和和自我保护能力,需要学校和和全社会的关心和爱护。各级级教育部门和各级各类学校要要充分认识自身肩负的校园安安全重任,牢固树立安全第一一的观念,决不能有任何侥幸幸心理和丝毫松懈麻痹思想,,务必做到警钟长鸣。要以对对广大师生员工的生命和国家家、个人财产安全高度负责的的精神,以高度的责任感和紧紧迫感,切实把加强学校安全全工作作为一项紧迫的政治任任务抓紧抓好。 二、全面排排查影响学校安全的薄弱环节节和隐患 当前,我市学校安安全工作总体形势是好的,但但也存在一些薄弱环节和不安安全因素。 (一)要认真查查找思想认识上的问题。还有有一些单位的同志认为安全工工作抓得最多,发文最多,开开会最多,检查最多,并且本本单位又多年没有出现重大安安全责任事故,不同程度地存存在松懈麻痹思想、侥幸心理理和厌倦情绪,对安全工作讲讲的多,做的少,有的存有以以会议落实会议、以文件落实实文件的现象,表现在工作上上,就是工作不够深入,不细细致,对人防、物防、技防措措施落实不到位。 (二)要要认清学校安全工作中出现的的新情况、新问题。近年来,,一些市区和城镇学校招生逐逐年扩大,在校生数量急剧增增加,不少学校教室、宿舍等等严重不足,导致有的学校特特别是小学班额严重超员,在在校生急剧增加同基础设施滞滞后的矛盾越来越突出。一方方面由于在校学生中独生子女女比例显著提高,家庭对孩子子的溺爱现象比较普遍,孩子子的安全意识和防卫能力较弱弱;另一方面在深化改革的过过程中,由于利益关系的调整整,新矛盾不断发生,受社会会不良因素的诱导和社会不正正之风的影响,有的不平衡心心理比较严重,有时会出现过过激的行为,社会犯罪手段趋趋向多样化,防范打击难度加加大;同时,由于教育投入不不足,必要的安全设施配备不不到位,学校危房仍然存在,,引发一些安全隐患。另外,,农村中小学布局调整后,学学生入学半径增大,有的学生生上学路途较远、校车越来越越多,寄宿制学校增多,这些些都使学校不安全因素增多。。 (三)要认真查找学校校周边环境中的不安定因素。。目前,许多学校周边环境复复杂,不法分子骚扰学校、骚骚扰师生的现象时有发生,需需进一步整顿。由于学校人口口集中,消费潜力大,一些商商贩随意在学校附近违规乱设设摊点,校园周边仍存在非法法网吧,加上学校周边综合治治理工作牵涉面广,治理难度度大,虽几经整治,但问题仍仍很突出,有的严重影响到学学校和师生的安全。 (四))要严密防范季节性疾病的发发生。冬季是麻疹、水痘、流流行性腮腺炎、风疹、肺结核核等急性呼吸道传染病和食物物中毒的高发季节,由于学校校人口稠密、教室空气流通不不畅,学生免疫力较弱,容易易引发传染性疾病和食物中毒毒的发生。各级各类学校要采采取有力措施,确保学生的体体育课程及课外活动时间,课课间、饭间时间要使教室通风风透气,不断提高师生防范各各种疾病的能力。 这些问题题一天不除,就有可能酿成明明天的事故。对这些问题和隐隐患,各级各部门和各级各类类学校必须有十分清醒的认识识,必须警钟长鸣,做到早发发现,早整改,早落实。对各各类隐患进行拉网式排查,建建立台账,进行跟踪。能够立立即整改的,要坚决立即整改改;一时整改有困难的,要明明确责任,严防死守,排除一一切安全隐患,确保学校安全全。 三、全面提高学校安全全工作管理水平和应急能力 当前,加强学校安全工作管理理水平是全面提高学校安全工工作的关键环节。各级各部门门要认真履行职责,共同做好好学校安全工作。要突出重点点,本着“安全第一、预防为为主、综合治理”的原则,全全面加强学校安全工作的教育育管理和预防。着重抓好以下下几个方面的工作: (一))要建立学校安全工作责任制制和责任追究制。学校校长是是安全工作的责任人,必须切切实担负起保学校平安的责任任。要认真落实“一把手”负负总责、谁主管谁负责和一岗岗双责的安全责任制,建立健健全学校安全工作的责任追究究制度,对因失职、渎职造成成严重事故的,要追究领导者者和有关责任人的责任。学校校工作人员要实行严格的岗位位责任制。要充实学校安全保保卫力量,健全校内安全防范范机制,加强对校园治安的巡巡逻,实行24小时巡查制。。要严格执行门卫值班制度,,加强学校门卫值班,凭证出出入学校,严禁社会闲散人员员进入校园,学生家长接送学学生不能进入校门。要把学校校安全工作作为考核学校工作作的重要内容,实行学校安全全工作”一票否决”制度。 (二

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