谁在伴孩子长大—子时代的家庭应对策略.doc

谁在伴孩子长大——电子时代的家庭应对战略 撰稿人：蔡静一．??????? 电子时代的产物 电视，电脑，电影，游戏机，手机等二．??????? 探讨不同时代下的童年生活 电子时代前的童年生活 电视的拥有率还不是很高，孩子们主要以户外自由玩耍为主，而且当时的电视节目内容较少，比较单纯，广告灯相对少很多，孩子们的生活环境相对单纯化，由于电脑没有介入，所以孩子和大自然的接触更多，和父母在一起讲故事，交流的机会更多，当时的生活节奏也没有那么快，家庭的亲情感更浓郁。同时在那个时代电话，手机也没有大范围出现，所以人们的交流主要靠书信或者见面交流，人情味更浓，人与人之间的交往更单纯，孩子的伙伴也较多些，孩子得到的活动的时间也更多，没有那么大的学习上的压力。 ? 电子时代的童年状况 90年代初期电脑慢慢开始进入家庭，电视更加广泛的普及，甚至客厅卧室各有一台电视，到目前电脑在一个家庭中甚至不止一台，人们大量的时间在和电视电脑手机打交道。而现阶段大部分的学习都开始引入了电脑课程，电子媒介成为衡量学校硬件设施的一个重要标准。90后出生的孩子们出生在一个信息狂轰滥炸的时代，各种商业广告，商业活动铺天盖地，孩子们过早地被这些信息所迷惑，困扰，安静的心灵被搅乱，随着手机的普遍使用，甚至在小学就有孩子用手机。由于社会经济的发展，人们之间的信任感慢慢被摧毁，成人担心孩子在外界的危险，如拐卖儿童等犯罪现象，所以选择让孩子在家里看电视或者玩电脑，孩子户外活动的机会越来越少，与人沟通的能力逐渐变弱，各种问题开始出现。而父母工作生存的压力，导致生活节奏不断加速，没有固定足够的时间陪伴孩子，成人与孩子间的问题也日益出现并加剧，成人不能理解孩子，孩子内心承受了太多不能承受的东西和压力。电视成了电子保姆，我们的生活因为电子产品的大量介入出现了各种问题；孩子的问题，家庭的问题，社会的问题，教育的问题，环境的问题。 ? 电视，电影，电脑这些科技以将童年彻底摧毁。它将童年的多姿多彩抹煞，孩子不得不为了成为优秀的大人儿努力学习。任何人都会看电视，这不仅仅是纯真的泯灭，更是逐渐发展，逐渐发现的童年的枯萎，童年被驱赶着，以加快的速度走向衰亡，现在的儿童并不是我们所想的那么精力旺盛。 ? 三．??????? 呈现出来的问题 1.????? 孩子的问题 身体上：眼睛的疾病比以往增加，越来越多的孩子出现近视，弱视，散光，眼睛疲劳等状况； ??????? 由于长时间坐着，缺少活动， 颈部，背部，肩部，手臂等骨骼肌肉发育受到影响，有的出现腕关节，肘关节肌肉抽动的症状； ??????? 胃病，糖尿病，肥胖症病例增加 ??????? 头疼，失眠，饮食困难等 心理上：多动症，自闭症，语言障碍，学习障碍，沟通障碍，思维混乱，焦虑，暴力，攻击性行为，重复性紧张伤害，电视上瘾症，不良道德行为，冷漠，不能安静，专注力，想象力，创造力被破坏。 ? 2.????? 家庭的问题 家庭成员间真正地沟通变少了，缺少沟通的兴趣与话题，被电视电脑占据了过多的时间，父母和孩子间真正在一起的时间也少了很多，孩子得不到真正的关爱。由于电视电脑媒介传递的信息五花八门，人们的价值观，生活观被潜在的改变，变得盲从，焦虑，越来越多失去心灵的空间，内心不再能安静，电子媒介传递的信息把人们从心灵的世界拉到商业和物质的世界，这也是促成家庭离婚率逐年上升的原因之一。 ? 3．社会的问题 ?? 电子媒介的大肆介入改变了人们的价值观，传统的一些好的价值体系，道德观念被颠覆，人与人之间隔阂越来越深，生活节奏的加快使人们的生活趋于忙乱，人情味慢慢变淡。 ? 4．教育的问题 电子技术的引入，使得教育行业一阵电脑热，甚至在某些幼儿园就开始教授电脑课程，教育者对电子技术的引入缺乏慎重的考量，盲目引入，而忽视了孩子真正的需求，学校花在教育科技上的支出造成了大量的浪费。 ? 5．环境的问题 电子产品的大规模大范围的使用，造成了大量的资源浪费，并且造成对环境的影响。如手机电池的回收渠道没有很好的建立。电脑电视手机等对人体的辐射成为了潜在的危险。 ? 四．??????? 相关的原因 ?? 总述：这个时代，人类历史上婴儿和幼儿是第一次暴露在快速增长的现代科技的脚步下，世界被无休止地加速了，造成的结果是不再有孩子的孩提时代。 1．回顾自己的孩子或者自己看电视或玩电脑游戏时的状态 眼睛茫然空白，脸上表情呆滞，仿佛被催眠了， ?? 户外活动时的状态：放松，愉悦，平和，安静 ? 2．几个相关的原因 （1）.电脑电视的工作原理对人体的伤害 电脑电视的显示屏出现的画面是以波动的形式出现的，由于电视画面在不断的更换中，所以这种波动的频率非常快，而人体作为一种固态的形式存在于地球上，人体也是一种波动的状态，只是人体的波动频率是相当慢的，当显示屏画面不断的通过我们的眼睛，进入神经系统，