东山完小2013年校长教育目标管理考核.doc

东山完小2013年度校长教育目标管理考核 自 评 总 结 按照东山完小与龙街中心校签定的《龙街中心校2013年度对村完小校长教育目标管理考核责任书》中的细则，我校根据中心校年初下达的村完小校长目标管理考核内容，对学校一年来的教育、教学工作进行了系统地、全面地、客观地自评，自评情况如下： 一、思想和思路建设 1、全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻党的十八大和全国、全省、全市教育工作会议精神，全面实施国家及省教育规划纲要，认真落实《景东县教育改革和发展“十二五”规划》。 2、遵循教育发展规律，准确把握教育发展形式，结合实际，科学规划辖区内教育事业发展，做到思路清楚、责任落实、措施可行、保障有力。 二、改革类工作目标 3、加强学校规范化管理，完善义务教育阶段学生学籍管理办法；实现基础教育阶段学校网络化管理。 4、加强农村留守儿童关爱好教育管理，确保学生一视同仁接受义务教育。 5、深入开展中小学校长任期制、教师竞聘制、绩效工资分配制的改革工作；对教师竞聘、绩效分配等工作进行分析总结，按时把教职工意见或建议提交给教代会讨论。 三、发展性工作目标 6、按时、准确、规范上报教育事业统计报表；按时上报“全国义务教育阶段中小学生学籍信息系统”分校分年级数据，并做到与教育事业统计报表数据一致。 7、按时保质报送教育体制改革进展情况及相关信息。 8、小学学龄儿童入学率达 100%；义务教育残疾儿童少年入学率达100%。 9、落实好《国务院关于推进义务教育均衡发展的意见》、《云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展实施意见》，在任务分解年限内达到初步均衡目标。 10、学前教育无。 11、推进特色扫盲工作，按时上报扫盲档案等表册资料，并正确无误。 12、完成全年培训农民任务300人 13、认真做好现代教育学校督导评估自评和申报工作。 14、积极推进均衡发展和配合好督学责任区工作；加强教育督导宣传工作。 15、加强教学研究，积极开展教育研究活动，积极申报教育科研课题，教育质量逐年提高。 16、做好教材的选用和教辅材料的管理工作。 17、认真总结分析教职工绩效分配方案，按时按要求把教职工的意见和建议提交教代会讨论，严格执行，不擅自改动方案，确保绩效工资的分配尽可能做到公平、公正、透明、公开，让广大教职工满意。 18、广泛开展“中华颂.经典诵读”活动和规范汉字书写活动，积极创建语言文字规范化学校。 19结合实施营养改善计划，做好勤工俭学实践示范基地创建工作。 积极推进教育技术装备建设工作，广泛开展实验教学活动，按时完成薄弱学校改造项目教学仪器、图书等的安装、上架及验收工作。 积极推进学校各功能室的内部配套设施建设。 加强教育宣传队伍建设，加大教育宣传力度，提高宣传质量，通过多种形式宣传学校的教育教学特色和亮点，及时报送教育信息和新闻，营造教育改革与发展的良好氛围。 完成临时交办的工作任务。 根据依法治县要求，研究制定学校“六五”普法规划和年度工作计划，组织实施，坚持依法办学、依法开展学校管理。 积极贯彻全国依法行政工作会议精神，规范行政行为，提高行政效能，切实加强组织领导，推进政务公开，落实行政决策和政务公开制度，依法行使行政执法职权；坚持民主管理，完善管理过程，完善校务会和教代会制度，加强层级监督，校务公开规范有序，重大事项召开行政会（校务会）集体讨论决定。 贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，积极开展依法治校示范校创建活动。 四、综合管理工作目标 围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值体系有机融入教育全过程，抓实德育基本条件建设，构建有效工作体系，增强德育基础能力，提高育人质量。 积极探索语文、科学等学科课程渗透德育的途径，推进“学科德育”工作；提高文明学校创建水平，加强文明学校管理，培育“书香校园”，推进教风、学风、服务风“三位一体”的优良校风建设。 强化实践育人环节，组织学生参与公益活动和志愿服务，开展“日行一善”道德实践活动；全面加强心理健康教育，推进德育工作进网络，形成学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制。 加强学校党的建设和少先队工作，推进“四群”教育，改进法制教育，广泛开展“崇尚科学、拒绝邪教”活动，维护学校稳定。 按规定开设“三生教育”课程，加强“三生教育”体验实践活动，组织开展百项体验活动。 完善“三生教育”工作，积极探索以素质教育为导向，以发展性评价为主导的考核评价机制。 积极组织中小学教师进行修订版《课程标准》培训，培训面达100%。 认真执行国家课程方案，开齐开足各学科课程。 严格按照省、市、县中小学教学用书管理规定征订、使用教学用书。 校长持证上岗，学校领导按上级要求参加培训。 按省市部署开展中小学教师远程培训。 认真组织开展教师履职晋极培训。 教师人均培训不少于72学时。 教师培训面达100% 按政策