六年级一对一教案-成语和句子的转换.doc

姓名 年级 六 性别 课题 成语和句子转换 总课时____第___课 教学 目标 知识点：词语的积累 句子的转换 考点：成语和句子转换 能力：归纳与理解能力 运用能力 方法：总结方法 讲解与理解 演练法 难点 重点 了解成语结构特点，积累词语丰富词汇，激发学生学习和运用成语的兴趣 进一步巩固句子转换这一知识点 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 不少谚语中包含了深刻的道理，请你将下面的谚语珍藏于心，适时翻出来“晒晒”！ 人不学要落后，刀不磨要生锈。 天才在于勤奋，知识在于积累。 要学蜜蜂采蜜，不学蜻蜓点水。 笔勤能使手快，多练能使手巧。 思想模糊不清，文章中心不明。 宁写一句实话，不凑百言浮夸。 实话三言两语，胜过虚话千句。 百遍锤炼成字，千遍推敲成句。 树木不剪不成材，文章不改不精练。 千金难买回头看，写稿不厌反复改。 二、积累成语 技术高明：百发百中 一箭双雕 登峰造极 出神入化 炉火纯青 手到擒来 学问高 ：出口成章 博古通今 出类拔萃 才高八斗 学富五车 满腹经纶 三、讲述成语知识 四、课堂习题训练 1、填空补充成语 然大悟 然起敬 然无恙 无 无 无 何 有 无 2、你所知道的与动物有关的诗句 3、按要求写成语。 最快的速度吃饭（ ） 最贵的稿费（ ） 最大的步子（ ） 最短的季节（ ） 最长的日子（ ） 最大的手 （ ） 4、在下面的横线上填上恰当的内容。 不入虎穴—— ____________ 近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿　　宝剑锋自磨砺出，＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿　　泥菩萨过河——＿＿＿＿＿ ＿＿＿　　＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，学海无涯苦作舟。　有志者，＿＿＿＿ ＿＿＿。 人心齐，（ ） 有则改之，（ ） 飞蛾扑火。————（ ） （ ）一闻，啊！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒痒的。 （ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。 （ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。 （ ）那荔枝的味道啊，真够香甜。 （ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。 （ ）啊，出现在我眼前的是一颗溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。