三级8课 标点符号大联欢.ppt

　 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的……真像个美丽的大花坛。 　 那个人握着六根火柴以微弱的声音数着 一 二 三四 　 那个人握着六根火柴，以微弱的声音数着：“一、二、三、四 ……” 　 我们班订了许多报刊 中国少年报 儿童文学 小学生时代 　 我们班订了许多报刊：《中国少年报》、《儿童文学》、《小学生时代》 …… 标点符号趣味题 　 无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 　 无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可 。 　 无米，面也可，无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，无银，钱也可 。 励志故事 仁义胡同 《金笔课堂》P52 通过这个故事，让你明白一个什么道理？ 退一步海阔天空，邻里之间要和谐相处，以礼相待，解决矛盾要宽宏大量，我们同学之间相处也应该互相尊重、互相谅解，共同进步。 一.问号 ⑴问号是句末点号，对倒装疑问句中间有停顿的句子，只在末尾用问号。 错：怎么了？你？ 例：怎么了，你？ ⑵复句一般只在最后一个分句末用问号。 错：曹操是个大好人呢？还是个大坏人？ 例：曹操是个大好人呢，还是个大坏人？ 八、破折号 一般用法： （1）解释说明(前文或后文) 例1：我永远忘不了那一天——1952年10月22日。 例2：这是在年的最后一天——大年夜。 （2）话题转换、意思转折 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” （3）表说话的中断和延长 “小林——，我来了！” 我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断） 注意:省略号表示的是说话的断断续续. 破折号是中断和延长 （4）表意思递进（紧承） 团结——批评——团结 （5）总结上文 朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！ 九、括号（） 表示文中的注释部分。注释部分若是正文，就用破折号；若不是正文，就用括号。括号分为句内括号和句外括号两种。 1、句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。 可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。 2、中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古代人类学的一个重大贡献 。 3、他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。） 十、引号 “ ” 1．表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文） 毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。” 2、表示突出强调。 包身工没有“做”或“不做”的自由。 3、表示比喻、双关、反语、讽刺和否定等特定含义。 如：“这个错误，还要让它‘留芳’百世吗？” 他这次可真背上了一个“包袱”。 海伦学会了用手指“说话”。 4、表示特定称谓。 如：“芦柴棒”着急地要将锅里的稀饭烧滚。 十、引号 “ ” 十一、书名号 主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等 １．书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。 “激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》 2．书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如： 《苟子·劝学》。 十二、省略号 省略号[用……表示] 表示文中省略的部分或意思没有说完的部分，占两格。它主要有以下三种用法： （1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。 例1：“铃，铃……”小闹钟叫了起来。 例2：在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……枯燥了。” （2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。 例1：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”例2：老师，我……昨天……昨天错怪了你。 （3）表示话没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎！你这个人真是…… 注意：使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。省略号表示“等等”之意，所以不能与“等”连用。 十二、省略号 省略号前是一个完整的句子，则句末的句号、感叹号或问号等照用；前面如果不是完整的句子，则一般不用标点。记住：省略号前不用顿号、逗号. 如 1、风，更猛了，雪，更大了。…… 2、原来如此！…… 3、他走进教室，拿起书包…… 4、鲁迅曾说：“联合战线是以有共同目的为必要条件的，……我们的战线不能统一，就证明我们的目的不能一致。”（属于误用） 省略号使用难点： 十三、连接号（－） 连接号的作用是把意义密切相关的事连