- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课 题 第1课 汉字的魅力 教学课时 2 教 学 思 路 教 学 反 思
学习任务:
1、感受汉字的演变。
2、边输入汉字,边体会汉字的会意性、表意性。
3、看图输入汉字。
教学重点:
感受汉字的演变。
教学难点:
体会汉字的会意性、表意性。
教学过程:
一、导入
你了解汉字的演变过程吗?
二、新授
(一)开阔视野
1、PPT介绍汉字的演变过程
2、介绍“马”字从甲骨文到行书的演变过程。
(二)探究活动
汉字是目前世界上使用人口最多的文字,同时也是流传范围最广的一种文字。
(三)活动主题:边输入汉字,边体会汉字的会意性、表意性。
1、看字贴,输入你认识的汉字。
学生比赛,看谁认识的汉字最多。
2、边输入汉字,边体会汉字的会意性。
3、比一比两个字的结构,再输入汉字。
4、看图,输入汉字。
举例:水、火、山、风、土、木、日、月等汉字。
(四)创新活动
1、输入汉字,体会汉字的表意性。
2、看图,输入汉字。
3、读谜面,输入谜底字。
同桌二人合作,一个读谜面,另一个输入谜底字,比一比哪个小组的正确率最高。
三、活动评价
通过本课让学生感知古代文字到现代文字的演变过程,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国,培养学生的民族自豪感。 相
关
资
料
来
源 教参及课件 教学手段 1、PPT展示
2、讨论交流
3、实践活动 课 题 第2课 汉字在电脑中原来是这样表示的 教学课时 2 教 学 思 路 教 学 反 思
学习任务:
1、了解汉字输入电脑的途径。
2、体验汉字的点阵表示。
教学重点:
了解汉字输入电脑的途径。
教学难点:
体验汉字的点阵表示。
教学过程:
一、导入
师:电脑处理汉字有3个环节,输入文字、利用软件加工文字,输出文字。今天我们就来一起学习这些知识。
二、新授
(一)开阔视野
结合图片,了解汉字的输入、存储和输出。
(二)探究活动
标准的汉字是个方块字,将方块分割成许多大小相同的小方块,小方块里要么有笔画,要么没有笔画,这样,用电脑来处理汉字就有了可能。
(三)活动主题:了解汉字输入电脑的途径。
1、通过汉字编码输入汉字。
拼音输入法、五笔字型输入法、搜狗输入法、智能ABC输入法。
2、通过手写、扫描输入汉字。
介绍手写板和扫描仪的使用方法。
3、通过语音输入汉字。
要求普通话要标准。
4、写出3种汉字输入法的名称。
5、用不同的输入法,输入汉字。
6、演示手写、语音输入。
(四)创新活动
1、用Windows画图软件看文字的“点阵”。
师:为了在电脑中储存、处理汉字信息,我们将汉字分割为许多小方块,称为汉字的“点阵”图,用0表示白点,1表示黑点,这一过程称为“汉字编码”过程。
2、做一做:编写“中”字第四行的编码。
三、活动评价
本节课让同学们认识了几种常见的输入输出设备,课堂上若结合实体展示或多媒体演示,效果会更好。 相
关
资
料
来
源 教参及课件 教学手段 1、PPT展示
2、讨论交流
3、实践活动 课 题 第3课 书原来是这样印出来的 教学课时 2 教 学 思 路 教 学 反 思
学习任务:
1、了解传统的印刷技术。
2、体验拓印过程。
3、了解现代印刷技术。
教学重点:
感受汉字的演变。
教学难点:
体会汉字的会意性、表意性。
教学过程:
一、导入
你了解汉字的演变过程吗?
二、新授
(一)开阔视野
1、PPT介绍汉字的演变过程
2、介绍“马”字从甲骨文到行书的演变过程。
(二)探究活动
汉字是目前世界上使用人口最多的文字,同时也是流传范围最广的一种文字。
(三)活动主题:边输入汉字,边体会汉字的会意性、表意性。
1、看字贴,输入你认识的汉字。
学生比赛,看谁认识的汉字最多。
2、边输入汉字,边体会汉字的会意性。
3、比一比两个字的结构,再输入汉字。
4、看图,输入汉字。
举例:水、火、山、风、土、木、日、月等汉字。
(四)创新活动
1、输入汉字,体会汉字的表意性。
2、看图,输入汉字。
3、读谜面,输入谜底字。
同桌二人合作,一个读谜面,另一个输入谜底字,比一比哪个小组的正确率最高。
三、活动评价
通过本课让学生感知古代文字到现代文字的演变过程,体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响,感悟中国是一个世界公认的文明中国,培养学生的民族自豪感。 相
关
资
料
来
源 教参及课件 教学手段 1、PPT展示
2、讨论交流
3、实践活动 课 题 第4课 从这里开始使用字处理软件 教学课时 2 教 学 思 路 教 学 反 思 活动一:认识字处理软件——Word
(一)启动Word软
您可能关注的文档
- 煤矿机电操作规程(新)教程.doc
- 七年级语文测试题正式稿教程.doc
- 煤矿机电设备管理实践教程.doc
- 七年级语文下册陋室铭,爱莲说,黔之驴及古诗五首复习教程.doc
- 煤矿机电设备设施安全管理制度教程.doc
- 煤矿机电设备使用调研教程.doc
- 七年制09级大三下学期考题及复习建议教程.doc
- 历年中考大题归纳教材.docx
- 煤矿建设项目联合试运转规定(征求意见稿)g3教程.doc
- 煤矿井口群众安全工作站教程.doc
- 2023年基金会项目情况报告.docx
- 2024年各类型加速器(含高压倍加器)项目可行性建设方案.docx
- 2024年合成材料阻燃剂项目建设方案.docx
- 2024年各类型加速器(含高压倍加器)项目建设总纲及方案.docx
- 高中数学集合学案.doc
- 高中数学集合教案设计.docx
- 第二单元 官员的选拔与管理 单元复习导学案 高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.docx
- 第一单元 政治制度单元复习 导学案 高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.docx
- 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.pptx
- 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
文档评论(0)