广东高校热水系统调研问卷.doc-广东省高校后勤协会.doc

广东省高校学生宿舍洗浴热水使用现状 ——问卷调查 为全面贯彻落实“绿色校园建设”的方针政策，针对目前我省高校学生洗浴热水系统普遍存在运行管理难、使用成本高、分项费用统计不明确等问题，广东省高校后勤协会结合高校情况制定了本调查问卷，期望了解我省各高校学生洗浴热水设备的运行状况，为2015年度广东省高校后勤相关课题研究的开展提供数据支撑，并为出台高校节能政策和进一步提高高校能源管理水平提供必要支持。 如各高校有节能改造需求请客观、真实地填写这份问卷非常感谢您的积极参与！  学校地址： 学校是否有分校区，若有分别为 在校住宿学生人数 学生宿舍楼栋数（栋） 男女生比例（人数比） 学校电价（元/度） 自来水水价（元/吨） 学校的热水费率（元/L） 是否享有峰谷电价 学校热水系统的运营模式（BOT、EMC、全资） 是否安装有针对热水系统的电表、水表能耗统计 填写人姓名/职务 联系方式 注：常见高校热水系统的运营模式： （1）BOT模式： 这种方式在学校方和企业之间“建设—运营—移交”模式，热水系统全部由工程方出资建设，工程方与学校签订经营年限合同，经营期间，由工程方运营系统并收取热水费用、承担热水消耗的水、电资金，工程方每年向学校缴纳一定比例管理费，经营年限期满后工程方将整套设备无偿移交给校方进行运营。 （2）EMC模式： 合同能源管理模式——节能公司与校方签订节能效益合同，约定节能目标，由节能公司提供全部（或大部分）资金和全过程服务，学校以节能效益支付节能公司的投入及其合理利润，节能公司收回投资并取得相应利润后撤出，此后项目和设备无偿移交给学校使用，校方独享节能收益。 此情况一般适用于学校已经建设好了热水系统，节能公司制定热水系统节能改造方法并出资改造，改造后热水系统降低的运行费用由学校和节能公司分享，分享一段时间后，节能公司撤出，学校独享节能收益。 （3）全资建设： 学校采购模式；由学校自行出资建设、运行热水系统。 第2章 学校供热水现状调查 主要目的：了解学校基础人数、用水设备信息情况。 1、学生宿舍具有集中热水供应的宿舍楼共__ __栋，共有床位__ ___张（①类宿舍）； 2、学生宿舍具有独立加热设备（如电热水器或其他）的宿舍楼共___ __栋，总床位___ _张（②类宿舍）； 3、学生宿舍楼具有公共热水淋浴间的宿舍楼共__ __栋，共有床位___ _张（③类宿舍）； 4、学生宿舍楼没有热水供应的宿舍楼共_____栋，共有床位_____张（④类宿舍）。 注： 集中热水供应：指在学生宿舍周边安装有热水加热设备和储热水箱，各个宿舍具有独立淋浴间，通过管道及水泵将储热水箱中的热水输送至各个学生宿舍。 独立加热设备：是指在学生宿舍安装有电热水器或燃气热水器，通过电热水器或燃气热水器制取洗浴热水。 5、①类宿舍集中热水系统加热设备是如下哪几种（ ） A、太阳能热水器 B、空气能热泵热水器 C、太阳能+空气能热泵热水器 D、锅炉（燃煤、燃油、燃气、电） 6、②类宿舍独立供热水的加热设备主要是如下哪几种（ ） A、电热水器 B、燃气热水器 C、其它 7、③类宿舍公共浴室的热水加热设备是如下哪几种（ ） A、太阳能热水器 B、空气能热泵热水器 C、太阳能+空气能热泵热水器 D、锅炉（燃煤、燃油、燃气、电） E、电热水器 F、燃气热水器 G、其它 8、请选择2栋学生宿舍，参照如下示例填写信息（表格见下页）： 选择要求：住宿人数不小于500人、具有集中热水供应的宿舍楼。 可参照下表方式填写： 宿舍名称 西区23栋紫荆楼 入住男生人数 900人 入住女生人数 0人 运行信息 加热设备 热源组合：太阳能+空气能热泵热水器； 太阳能模块：100块，2㎡每块，平板型 空气源热泵：3台，每台功率15P，直热式/循环式 水箱容积 2个圆形水箱，单个容积15吨，水箱水温度50℃ 使用年限 太阳能：4年，设备安装大致时间：2010.08 热泵：2年，安装时间：2012.02 安装位置 安装于地面 供水时段 早上：7:00-8:00，晚上：18:00-23:00 收费方式 按量计费 收费标准 40元/吨 月用热水量（吨） 5月份用水800吨 月供热水耗电量 5月用电1.2万度电 年用热水量（吨） 7000吨 年供热水耗电量 12万度电 注： （1）供水时段处填写供应热水时间，如18:00-23:00； （2）设备类型中加热设备处填写设备类型及功率等参数； （3）收费方式处填写按次计费、按量计费、按时间计费等。 宿舍1： 宿舍名称 入