小学教师面试题及答案.docVIP

（一）教学 新课程标准的价值取向是什么？ 1、新课程标准的价值取向是什么？ ?? ?新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者， 要求教师创造出班级气氛、 创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 3、你最赞赏的教学方法是什么？你最赞赏的教学方法是什么？ ?? ?以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使 课堂变得丰富多彩！ ?? ?4、为什么学生会偏科？ 为什么学生会偏科？ ?? ?学生偏科有很多因素，Langzi 认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教 得不好，但只有你有心，还是回学好的。 ?? ?5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些， 为教学的最重要特质是什么？ 为教学的最重要特质是什么？ ?? ?首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意， 喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 ?? ?6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ ?? ?同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材 施教。Langzi 很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一 定要有扎实的基本功， 同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老 师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张 ?? ?7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力 学生记忆有什么特点，你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ ?? ?【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的 老师”， “没有不合格的学生， 只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名 的一句。 我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的 讨论吧！ 我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的， 因此出现不合格的学生老师不能完全负责。 但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。 ?? ?10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？ 10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？ 11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意， 11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意， 请谈谈你的看法？ 请谈谈你的看法？ 12、一堂好课的标准是什么？ 12、一堂好课的标准是什么？ ??13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？以学生为主体” 你怎样理解？ ?? ?【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主， 教师的作用是负责 组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。 ?? ?14、 14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ?? ?（二）班主任 1、如何组织与培养班集体 激励与批评都是一种教育手段， 2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种 主题班会有那些类型， 3、主题班