理想目标教育2详解.ppt

* “ ” “ ” 目标对人生影响 3%的人有清晰且长期的目标 10%的人有清晰但比较短期的目标 60%的人目标模糊 27%的人没有目标 上层 中层 下层 底层 25年后 25年前 3% 10% 60% 27% 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们一人一个要求： 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄； 法国人最爱浪漫，要一个美丽的女子相伴； 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的人是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊到：“给我火，给我火。”原来他忘了要打火机。接着出来的人是法国人，只见他手里抱着一个孩子，美丽的女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的人是犹太人，他紧紧握着监狱长的手：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停歇，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！” 选择 我们应该做些什么？ 他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。 ——林肯在竞选参议员落败后如是说 行为心理学研究表明： 21天以上的重复会变成习惯；90天的重复会变成稳定的习惯； 建议： 1、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学 期、每月、每周、每天 2、多利用空余时间 比如早读之前的时间， 中午午休前的时间，晚 休前的时间，如果我们 坚持，我们的收益是非 常可观的。 什么东西会扼杀我们的梦想？ 1、何为无效劳动： 人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话 把课余时间消磨在游戏里、老师在讲课的 时候他在发呆、上自习的时候在聊天、抄 别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、 偏题等。 闲事 无效劳动 正听着课，思路不知不觉地到了其他无用 的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能 平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低 闲思 2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋中心了，“三闲”便不容易侵犯。 今天会很残酷 明天会很残酷 后天会很美好 但大部分人会死在明天晚上 看不见后天早上的太阳 “ ” “ ” *