成瑞数字化校园一期建设方案课件分析.doc

一、项目建设目标 1. 教学资源数字化：加快校园公共服务体系建设，加强校园门户网站和特色专题网站建设，建立内容丰富的学科教学资源平台，实现教学、教研和学习模式的转变，进一步增强教师共建共享意识，充分发挥优质教育资源辐射作用。 2.教育管理数字化：在现在基础上，利用教育OA系统，实现校园OA无纸化办公；进一步加强教育管理综合系统建设，建成校园监控安保系统、学籍管理系统、教师信息管理系统，采用单点登陆方式，基本实现教育管理数字化应用全覆盖。 二、项目建设内容 售后服务期：售后服务期以验收时间开始计算，免费售后服务期2年。免费服务期内要求2小时响应，4小时提出解决问题的办法，免费服务期后服务要求不得降低，可提出有偿服务。 系统环境：操作系统：windows server ，linux系统；数据库系统：oracle，SQL SERVER ，mysql等；支持VMware虚拟机方式的部署。 系统架构：.NET架构。 客户端操作系统环境：不低于Windows XP版本，兼容Windows 8。浏览器兼容： IE各版本浏览器， 火狐浏览器，谷歌浏览器，苹果Safari浏览器，Opera浏览器等。 功能需求的要求：对用户方项目需求的理解，对用户方现有的各系统的熟悉程度，快速成功完成建设任务的保证。 功能点及架构除基本要求外需体现软件整体架构与功能点及技术路线、技术架构等要求，与学校现有系统的集成。 用户基本培训：为用户提供操作培训。 三、项目需求描述 网站管理 建设面向校内外的信息服务网站（统一信息门户网站系统），及时发布学校各类信息。对社会公众和校内师生提供不同的信息服务和进入相应校园信息管理系统的入口。 该系统位于数字化校园体系结构中的最上层，实现数字化校园各应用系统与用户的人机交互服务平台，是数字化校园的信息集中展示的窗口。 统一门户平台需将数字化校园的信息和应用资源有机整合成一个统一的WEB页面，用户只要拥有一个帐号，就能访问到权限范围内的所有资源。同时，门户平台要提供个性化信息服务，信息的内容和形式可以定制，不同的用户可以根据自己喜好来定制信息和服务内容，个性化设置自己的界面风格，用户可以享受到数字化校园所提供的个性化信息服务。 学校门户网站系统能够提供便捷的建站工具，用户可以在不涉及编程的情况下，快速建成一个网站，并且可以方便地定制网站风格，从而确保可以不定期地对门户网站风格进行更新与维护；快捷的信息管理和发布功能，减少人力操作成本，实现文字、图片、视频等多种信息的统一管理与信息发布；采用严格信息采集发布流程，只有被授权的用户才能进行各自栏目的信息发布，保证网站信息的安全性。 要求：校园网站有开场flash动画，网页布局一屏（设计绘制初步效果图，要体现学生和教师的风采以及校园的风光），总体风格青春、阳光，色调使用现有的蓝色系，在现有校园网（http：）功能基础上，增加部分新的功能。 按学校要求定制一套校园网站模板，可根据需要生成新的子网站，每个子网站的配色方案各不相同，其中党建子网站的图片和颜色，体现党建的特点。 协同办公（OA） 协同办公系统是一套以互联网技术为核心，以分布式数据库为后台，其目标是通过现代化的信息管理手段，优化工作流程、规范工作模式，促进学校各部门的信息共享和协同工作，提高办公质量和办公效率，提高决策的科学性和正确性，提高学校整体竞争力，实现日常办公事务和决策支持服务的电子化、自动化、一体化，改进和提升学校现代化管理水平，促进学校内部信息资源交流，解决信息孤岛的问题。将学校部门的一些日常工作中常用的功能汇聚在一起，形成一个日常办公平台，方便用户日常事务的处理。 ▲教师登录办公平台由OA平台首页或者即时通讯等地方进行登录。 个人事物 我的公告：用户可在系统平台查看到发布给自己的公告信息。 一周工作：用户可以在此模块安排自己一周工作，工作包括出差、任务、会议、其他等。 我的工作：我的工作展示了领导通过平台中的“工作任务”安排给我的所有工作信息，根据完成情况设置工作进度，同时可进行工作提醒设置，确保工作按时完成。 通讯录：通讯录包括个人通讯录和公共通讯录，个人通讯录：可以设置我的通信组以及成员信息； 公共通讯录：直接读取学校组织架构中的所有教职工的通讯信息，组织架构中各组织名称为组名称，各组织里的教职工信息为组的成员信息，方便了教职工日常通讯。 事物处理 校园公告：校园公告主要用于新增公告并发布公告也可公告推送至校园网站。新增公告内容包括公告标题，公告状态，公告类型，重要性，生效/失效日期，发布范围等。在新增公告发布范围的用户可在【我的公告】中查看到公告信息。 四明新闻：四明新闻主要用于新增新闻并发布新闻或者可以将新闻推送至校园网站。新增新闻内容包括新闻标题，新闻状态，新闻类型，所属部门，重要性等。在新增新闻发布范围的