登上地球之巅6 PPT课件.ppt

珠穆朗玛峰简介 珠穆朗玛峰风光 登山三阶段 写作背景 理解下列词语的意思 ．学生快速默读，准确把握文段中的主要信息（如有提示和概括性作用的关键词句），整体把握课文内容。 思考：（1）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ 　　（2）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？ 　　（3）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。  拓展延伸 课堂小结  “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。 资料补充 屈银华 王富洲 贡 布 认识三位登顶的英雄 屈银华 王富洲 贡 布 攀越冰裂缝 在峰顶展示一面飘扬的五星红旗 假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠 穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？ * * * * * * * 郭超人 知识目标 　　 1．理解、积累“砭骨、履践、崔巍、”等词语。 　　2．丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。 　　3．了解人类征服珠峰的探险知识。 能力目标 　　1．练习快速默读法，并简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。 　　2．理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。 　　3．体会文中景物描写的作用。 德育目标 　　学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。培养敢于探险的勇气。 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 珠穆朗玛峰风光 壮观的珠穆朗玛峰北侧 从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰 1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰 1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。 郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。 登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 作者简介 　　郭超人（1934~2000），高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。 缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 阴霾 余暇?? 耸立 字词认读 biān liáorào lǚ jiàn cuīwēi zhì zhì pú fú xùruì mái? xiá sǒng ???????? 砭骨： 刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 ?履践： ?崔巍： ?阴霾： ?侵袭： 迫不及待： ?寄托： ??哀思： 践踏。 形容山高大雄伟。 本文指一种压抑、沉闷的气氛。 侵入和袭击。 ?急迫得不能再等待。 把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。 悲哀思念的感情。 作者重点写了征服“第二台阶”和刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。 登顶过程中，登山队员在体力衰弱的情形下，承受着寒冷、黑夜和缺氧对生命的严峻考验，完成了从北路攀登珠峰的壮举。如“冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀”“黑夜，即将成为他们前进道路上的第二道难关”“到达8830米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。”等提示语。 （1） （2） （3） 经过充分的准备，5月24日上午9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的