细胞工程(配套新人教版高中生物).ppt

▲参考:几个概念： ▲愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。 什么叫“培养基”?含有一定营养成分，供组织培养植物生长的基质. 培养基的组成成分: 无机营养成分：C，H，O大量元素及部分微量元素. 有机营养成分: ① 含N物质：包括维生素和氨基酸. ② 碳源：2%—5%的蔗糖. ③ 琼脂：起支持作用(常温下是固态). ④ 生长激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素. 培养基的PH值：5.0－6.0. ▲动物细胞培养应用: 生产有价值的蛋白质制品，（如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体、动物激素） 检测有毒物质 用于某些器官移植 ▲植物组织培养和动物细胞培养的比较 ▲动物细胞培养过程(详细): 细胞悬浮液 胰蛋白酶 10代细胞 原代培养 50代细胞 传代培养 无限传代 单个细胞 加培养液 遗传物质未改变 遗传物质已改变(癌变) 动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。 （分解弹 性纤维） 动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 ▲动物细胞培养过程(详细): 细胞悬浮液 胰蛋白酶 10代细胞 原代培养 50代细胞 传代培养 细胞株 无限传代 细胞系 单个细胞 加培养液 遗传物质未改变 遗传物质已改变 动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。 （分解弹性纤维） 动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 ▲思考回答: 1.用于培养的动物的器官、组织、细胞要从什么样的动物身体上获取?____为什么?_____. 2.胰蛋白酶的作用是什么?______. 能换用胃蛋白酶吗?为什么?____________. 3.为什么要将动物组织分解成单个细胞培养? ___________________________. 若取用的培养材料是单个的动物细胞,还要用胰蛋白酶处理吗?________. 提示:用胰蛋白酶处理动物组织细胞的时间不能太长,否则会破坏细胞结构. 4. 用专门配制的培养液将已经分散的动物细胞稀释成“细胞悬液”,置于适宜条件下,其中的细胞将进行连续的___________,产生一代一代的新细胞. 有丝分裂 5.动物细胞培养还要经过“脱分化”的过程吗?为什么?___________________________________. 不要.因为这些细胞本来就仍具有分裂能力. 6.解释以下名词概念: ①原代培养: ②传代培养: ③接触抑制: 提示与思考: 把一些组织细胞放在培养瓶里培养,称作原代培养; 等到培养瓶里的细胞太多(因不断分裂)放不下时,便把一些细胞移到新的培养瓶里继续培养,称作传代培养. 两者无本质区别,只是细胞代数不同,辈分不同,常表现出不同的生物学特征(如细胞形态,抗药性,特异结合性等). 但是,二者的先后顺序是_______;细胞的接触抑制现象会发生在____和_____培养阶段,而细胞的癌变(不死性,无限分裂)会在_____培养阶段; 接触抑制的细胞将会衰亡死去. 　　细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。 细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。 细胞株和细胞系的区别： 细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。 细胞培养10代（原代培养）就成为细胞株，10-50代（传代培养）少数细胞遗传物质发生改变，获得不死性（类似癌细胞），成为细胞系 ▲可是,培养液里究竟有些什么而使细胞不断分裂呢?动物细胞培养需要什么条件呢? ---查书P46. 思考回答: 1.用于动物细胞培养的培养基是液态的还是固态的?其成分有哪些物质?____. 注意:“灭菌、加抗生素、更换培养液”的作用：_____. ▲提示: 加抗生素时要根据需要而注意其种类和数量.不能滥用! 3.进行动物细胞培养的培养皿(或培养瓶)能密封起来吗?为什么?________. 细胞培养中所需的O2和CO2各起什么作用?_____. 2.为什么要在培养液里加入血清?________. 动物细胞培养液里的血清相当于植物组织培养基里的什么成分?______________. 植物生长激素 ▲ 我们已知,应用植物组织培养可将植物细胞培育(克隆)成新植物; 但能将动物细胞(如肝细胞)培养成新的动物吗?为什么?____________________________. 动物细