《浙江省2016年10月自考06050《人际关系心理学》历年真题及答案整理版》.doc

浙江省2010年10月自学考试人际关系心理学试题 课程代码：06050 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.提出非正式群体中的人际关系交往模式的学者是( B )2-35 A.莱维特 B.戴维斯 C.戴尔 D.卢森斯 2.认知失调理论的提出者是( C )3-99 A.海德 B.罗杰斯 C.费斯汀格 D.科尔伯格 3.罗森塔尔和雅各布森的实验证实了( A )5-169 A.自我实现预言 B.首因效应 C.刻板效应 D.定型 4.最早使用“自我实现”概念的心理学家是( D )8-242 A.马斯洛 B.罗杰斯 C.肖斯特罗姆 D.戈尔茨坦 5.阿希遵从实验中的被试所要判断的任务刺激是( C )9-259 A.模糊的 B.复杂的 C.明确的 D.不确定的 6.“无论我怎么努力都于事无补”，这种观点体现了个体的( C )7-220 A.自我障碍 B.自我服务偏见 C.习得无助 D.自我实现的预言 7.“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的( A )3-90 A.一致性理论 B.平衡理论 C.学习理论 D.功能主义理论 8.目前使用最广泛的行为记录方式是( A )8-240 A.计数法 B.图表法 C.日记描述法 D.轶事记录法 9.社会交换理论认为，个体对于交往结果满意的程度可以用____________表示。( D )2-49 A.抱负水平 B.比较水平 C.预期价值 D.效用-价值 10.研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是( A )4-146 A.认知失调理论 B.学习和模仿理论 C.社会交换理论 D.相应推论理论 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1.在我国，人际关系的基本模式是人缘、人情和人伦。( √ )1-21 2.人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。( × )2-53 3.态度的结构与人际关系的结构是一致的。( √ )3-82 4.印象管理的目的是使他人不能了解我们的真实意图、心理特点和个性。( × )5-179 5.根据非共同性的效果可以推论出相应的个人的内在心理倾向性。( √ )6-189 6.具有高度注意公开形象的个体容易使用自我障碍策略。( √ )7-219 7.“知恩图报”是社会责任规范的表现。( × )10-315 8.当一个人开始自我暴露时，这便是信任关系建立的标志。( √ )11-340 9.根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大。( × )4-134 10.讨价还价的最佳策略是开头采取强硬立场，然后作出小小的让步。( √ )12-371 三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.良好人际关系建立的三个阶段是：___注意____、接触和______融合______。1-23 2.认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、__增加认知____和___改变重要性_。4-131 3.沙赫特和辛格的情绪归因理论认为，_____生理上的激起______和__认知标签__________是构成情绪的两个因素。7-211 4.韦纳的成功和失败归因理论有二个重要的维度：___内外原因维度_和___稳定性维度____。6-193 5.引起冲突的原因通常是对稀有资源的竞争、____归因________、____报复________和信息沟通不良。12-363 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 1.自我控制8-228 答：自我控制是个人对自身心理与行为的主动掌握。 2.首因效应5-162 答：优先效应，也称首因效应，指的是在信息呈现顺序中，首先呈 现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重。 3.行动者——观察者偏见7-214 答：行动者与观察者在归因时存在着区别。这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因。 4.模仿9-283 答：模仿是在没有外界控制的条件下，个体仿效他人行为举止而引起与之相类似的行为活动。 5.自我暴露11-339 答：自我暴露的意思是向别人讲心里话，坦率地表白自己，陈述自己，推销自己。 五、简答题(本大题共5