给花季涂上无悔的色彩_中学生恋爱应对策略谈.pdfVIP

与与你你同同行行 心心理理健健康康 ······································ 中学生进入高中后从生理上 学生回答…… 相互吸引，相互爱慕；从心理上有 班主任：如果我 与异性交往的强烈欲望；言行上 们现在恋爱，最终结 有在异性面前表现自我的行为。 合了，我们的生活会 在男女交往中可能从最初的友谊 怎样？请想象一下。 发展到一种比友谊浓比爱情淡的 学生讨论…… 朦胧状况，在过密的交往中进入 班主任点评：通 恋爱阶段，这个阶段并不是成年 过同学们激烈讨论， 人的谈婚论嫁，而是一种感情的 我们初步达到这样的 愉悦。对中学生恋爱问题：禁止并 共识：中学生的生理 非良策；默许是一种失职；善待 正处在发育时期，心 给花季涂上 “ ” 理还不成熟，学业没 中学生恋爱 ，教学生把握住成 长的机会才是良策。这要求班主 有结束，职业没有选 任在应对中学生恋爱上讲究策 定，经济也没有独立， 无悔的色彩 略，最终将恋爱带来的破坏性、阻 尚不具备组建家庭， 滞性等负面影响最小化。 生儿育女的条件。过 策略一：晓之以理，感悟爱的 早地把男女间的友情 ———中学生恋爱应对策略谈 崇高与美好。利用主题班会让中 变为恋情是不可取 四川 王建强 ! + “ ” 的。真正的爱情应当 学生正确认识 恋爱 问题，形成 正确的恋爱观，顺利度过成长的 发展为两个人幸福地生活在一 阶段，这个阶段并不是成年人的 “” 起，而幸福的生活需要经济基础 谈婚论嫁，而是一种感情的愉 危险期。从爱中 跳 出来，用理智 “ 战胜情感。 作为强有力的支撑，而强有力经 悦。他们是少年群体交往中的 先 ” 精心策划一堂关于中学生恋 济基础需要我们现在全力积蓄能 行者 。现代教育理论认为：中学 爱的班会课：可以请学生用小品 力！为了我们长久、美好明天的生 生不恋爱正常，中学生恋爱也很 “ ” 活，需要我们把握好今天！从爱中 正常。应对这一问题最佳策略是 的形式表演 中学生恋爱 在生活 “” 让中学生正确理解成熟爱情的条 中的表现，、、、 两男两女上 跳 出来，用理智战胜情感。 ! " # $ 台表演当前中学生的各种恋爱镜 策略二：动之以情，明白爱的 件，初步培养学生应对恋爱的能 头： 上课传纸条； 手挽手一 能力与责任。让中学生正确理解 力。这时班主任应当动之以情，以 %& ’& “ ” 起散步； 在餐厅亲昵地就餐； 成熟爱情的条件，初步培养学生 情育人。如给学生讲生活 寓言 (&