大学班主任工作方法探讨.pdfVIP

2010年第18期总第 ＼：型些坚墨兰墼曼呈星；曼蛩 DOI编码：10．3969／j．issn．1007—0079．2010．18．011 大学班主任工作方法探讨 黄久龙黄俊卿 摘要：大学班主任在学校管理中处于重要的基础地位，是联结学生与任课教师、学校与家庭、学校与社会的桥梁和纽带。本文结合 笔者做大学班主任的工作实践，谈一下在班主任工作中可采取的几种工作方法。 关键词：大学；班主任；工作方法 作者简介：黄久龙(1975一)，男，黑龙江通河人，徐州师范大学设备处，助理研究员，教育学硕士，主要研究方向：教育学。(江 (江苏徐州221116)主要研究方向：小学英语教育。(江苏徐州221000) 班主任承担着神圣的使命，从事着崇高的事业，在学校 二．安全问题反复讲 管理中处于重要的基础地位；是落实和完成学校的各项教育任 大学已不再是象牙塔，随着高校后勤社会化的深入发展， 务的关键，是指导学生学会做人、学会学习、学会生活，德、 在大学校园中存在的安全隐患也日益增多。当代大学生独生子 智、体、美、劳全面发展的中坚骨干力量，是联结学生与任课 女占大多数，自理能力差，相对来说比较单纯，安全意识淡薄。 教师、学校与家庭、学校与社会的桥梁和纽带。因此，班主任 社会上的一些犯罪现象在大学校园也时有发生，如抢劫、敲诈， 工作的好坏，将直接影响到学生素质教育的成败。班主任在 偷盗等现象，因此加强安全问题教育十分迫切。安全问题一定 工作中的方法也就成为了能否顺利完成使命、达到良好教学效 要反复讲，警钟长鸣。使学生增强自己的自我保护意识，包括 果的关键一环。 人身安全、财产安全教育，培养学生的法纪意识。首先自己不 最小的主任莫过于“班主任”了。对于大学以前阶段的教育， 犯法，其次在自己合法权益受到不法侵害时要懂法，懂得拿起 班主任工作的重要性得到大家的认可，而且学生家长与班主任 法律武器来维护自己的权益不受侵害。 的交流也非常密切。进入大学教育阶段，到底需不需要班主任， 提高处理突发事件的能力，保证学生的安全。学生工作千 是人们经常争论的话题。笔者认为大学不但非常需要班主任， 头万绪，难免会发生一些意想不到的事情。一方面平时要做好 而且班主任工作大有作为。班主任是班集体的组织者、教育者 宣传教育工作，尽量避免意外的发生；另一方面，要建立突发 和领导者，是对学生进行思想政治工作的主要力量，是学校领 事件处理程序，确保事件发生时能冷静、科学、稳妥地进行处 导实施教育、教学计划的助手，在塑造学生灵魂过程中起着重 理。笔者要求班级同学，遇到突发事件，能处理的应马上进行 要作用。大学生虽然是成年人，但其心理还很不成熟，自我控 相应处理，不得推诿，并在第一时间向笔者汇报。笔者接报后 制能力还较弱，而且突然失去家长和教师的双重看护，失去高 通常迅速赶到现场了解情况，根据事件进展再向系领导汇报。 考的重压，同时面临学习方式发生重大转变等新情况。在这样 三．学习问题重点讲 的背景下，大学班主任的作用显得尤为重要。结合笔者做大学 学生应该以学为主，兼学别样。在大学里学生的主要任务 班主任工作的实践，谈—下做班主任工作的几点体会。 是学好科学文化知识，培养自己的创新能力和创造意识，积累 一．政治思想问题经常讲 为社会作贡献的资本，所以学生的学习问题应该重点讲。有很 当代大学生关心祖国富强，拥护改革开放，追求新知，渴 多同学冲过独木桥，考上大学容易产生松懈心理，觉得进入大学， 望成才’思想活跃，接受信息多，但缺乏辨识能力，容易受错 就进入了安全保护屏障，就可以躺在大学的温床上睡大觉。针 误思潮影响。主流是好的，班主任必须在政治思想上对大学生 对这种现象，要对学生重点进行专业思想教育，摆明利害，激 进行正确的引导，对他们进行爱国主义、集体主义、共产主义 励学生充分利用大学时光增长知识、完善自我。学习目的、学 教育，使学生在政治上、思想上与党中央保持一致，使他们关 习态度、学习方法等要重点讲。以成功和失败的例子教育学生， 心政治，坚定共产主义信念，增强自身的政治敏锐力和辨别力， 鼓励学生在学好本科课程的基础上，继续深造，报考研究生。 免受错误思想和错误言论的蛊惑。