大一新生学习适应问题的访谈分析_以某重点大学为例.pdfVIP

第 19卷 江西金融职工大学学报 Vol19 2006年 6月 　　　　　　　　　　　　　Journal of J iangxi F inance Co llege　　　　　　　　　　　　　　　Jun2006 大一新生学习适应问题的访谈分析 ———以某重点大学为例 聂 　晶 (清华大学 , 北京 　100084) 　　摘 　要 : 为了解大一新生学习不适应问题 。用自编的开放式问卷对一所重点大学 29名大一学生进行深度访 谈 。发现大一新生的学习不适应较普遍 , 主要体现在学习目标不明确 、时间规划不合理 、缺乏协作 、学习压力过 大 、考试焦虑和缺乏自信六个方面 , 需要采取适当的措施予以干预 。 中图分类号 : G444　文献标识码 : A 　文章编号 : 1672 - 5557 (2006) S0 - 02 18 - 03 　　较中学而言 , 大学学习在多方面发生了巨大变化 , 使 是构成学习心理的重要因素 [4 ] 。为在激烈的竞争中取胜 , 新生很难适应 。这些心理上的问题若得不到及时解决 , 将 新生在书本知识的钻研上投入了绝大部分精力 , 对于 “为 直接影响他们整个大学期间乃至今后更长时间的学习和成 了什么而学习 ”、“该学什么 ”等涉及到人生与价值的根本 长 [ 1 ] 。国内外研究发现 , 大学生存在一定程度的学习不适 问题缺乏思考 。由于没及时树立未来的职业理想 、人生 目 应问题 , 其中以新生的学习不适应最为突出 , 而且大学生 标 , 造成考上大学前后的动机落差 , 学习 目标不明确 、动 学习适应还存在学校类型差异 、年纪差异和性别差异 。 力不足 。下面是几个访谈实录 : D awna - Cricket - M artita M eehan (2003) 的研究结果表明女 聂晶: 进入大学 , 你在学习适应上遇到了什么问题 ? 大学生学习适应性水平显著低于男大学生 [2 ] 。国内学者也 王某 : 上高中时 目标特别明确 , 老师 、家长已经给定 作了初步的探索 。冯廷勇等研究发现学生的学习适应存在 了框 , 特别具体 。大学 自己定 目标 , 相对不具体 , 很迷茫 院校和性别差异 。综合性大学学生学习适应状况优于理工 的感觉 , 不知道为什么要学 、该学什么 。 类 、农业类 , 师范类适应性水平最低 [ 3 ] 。赵福才等的研究 陈某 : 学习存在多个 目标 , 刚入学认为没有必要选择 。 发现大学新生学习不适应问题明显 。李春香发现一年级大 但 目标不是一成不变的 , 可能就要换 。失败后不会调整 , 学生的学习心理不适应重要表现在学习方式的不适应性和 这非常打击 自信 , 很不习惯 。 学习态度的不稳定性 。为开发出能够推断的大学生学习适 马某 : 学校和学院要求有差别 , 不知怎样选择 。本打 应性测评工具 , 为进一步探讨解决方法做准备 , 笔者在 已 算学的广些 , 可系 内要求不允许 。同学中存在两种观点 , 有研究的基础上于 2005年暑期 , 以当面访谈的形式 , 先后 一种是偏功利的 , 一种认为要钻研比较深 。社会风气偏 向 访问国内某重点大学 29名刚结束一年的大一学生 。 第一种 , 继续坚持学自己喜爱的就很痛苦 , 很矛盾 。 一 、对象与方法 顾某 : 不太清楚为什么选这个专业 , 不清楚学什么 , 对象 : 根据本研究的目的 , 采用分层抽样法选取了 29 必修课不喜欢 , 也不知选什么选修课来为 自己今后发展储 名刚结束一年学习的大一学生 , 每个院系一名 。 备 , 很被动 。比如微积分 ,