数字电路综合设计课程教学一体化改革信息表.docVIP

电子实验中心 数字电路综合设计 课程（项目）名称 数字电路综合设计 学时 理论：0 实验：16 上课班级 网络091、092、093、094，信安091、092 课程（项目）组教师名单 曾祥萍，高胜东，邓娜，彭晔，龚一光 课程（项目）负责人 曾祥萍 教学改革的预期目标 帮助学生加深数字电路理论知识的理解并融会贯通，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，提高学生对现代数字电路设计方法的理解和应用能力，为将来相关专业课的学习和应用打下扎实的基础。 教学改革的基本思路、 实施步骤及方式 基本思路： “数字电路”是高等理工科院校的一门重要的课程。其中，数字电路实验对学生理解和掌握数字电路知识起着至关重要的作用。当前我们的数字电路实验都是采用独立的单元实验，大部分学生在完成了数字电路实验后都感到知识不连贯，不知道数字电路各部分之间的联系，不能综合掌握和理解数字电路知识。另外，现在学校将“数字电路”和“HDL可编程逻辑器件”课程进行整合，内容增多了，但是理论课和实验课时都减少了，学生学完后没有时间把这两门课的内容融会贯通。 针对在数字电路实验教学中存在的以上问题我们设计了“数字电路综合设计”课程，该课程以“数字电路”理论知识为基础，以EDA技术为载体，综合应用传统的理论知识和现代的数字电路设计方法进行数字电路的设计。EDA（电子线路设计自动化是以计算机为工作平台、以硬件描述语言(VHDL)为设计语言、以可编程器件(CPLD／FPGA)为实验载体、以ASIC／SOC芯片为目标器件进行必要的元件建模和系统仿真的电子产品自动化设计过程。EDA是电子设计领域的一场革命代表了当今电子设计技术的最新发展方向数字电路设计本身就是一种综合性的设计其设计电路中一般包含不同类型的电路在设计过程中不可避免地存在许多错误和不足如果直接按照设计的电路在电路板上进行安装、调试其结果往往使电路调试费时费力甚至会引起元器件和仪器设备损坏等问题导致设计不能达到预期效果。应用EDA技术在仿真软件平台上设计数字电路能帮助熟悉和掌握最先进的电路设计方法和技能。采用软件仿真的方法在计算机上虚拟一个先进测试仪器元器件品种齐全的电子工作台可进行验证性、测试性、设计性等实验的针对性训练培养使用计算机及分析、应用和创新电路的能力。“以仿代实”, “以软代硬”应该成为当代设计发展的潮流之一。 QUARTUS II开发软件的学习和应用，包括原理图输入，文本输入的设计方法及其仿真的方法，VHDL程序的调试方法，以及综合、适配、仿真、编程下载和硬件测试等流程的操作方法。该内容以在机房进行软件讲解和操作的方式学习。 三、EDA硬件开发的学习和应用 了解提供的EDA硬件开发实验板的功能和结构，学习硬件平台的使用方法以及EDA开发软件和硬件平台的配合开发过程。该内容以在实验室进行软件的应用和硬件的操作的方式学习。 四、实践课题或小项目的完成 综合应用以上知识，完成给定课题或小项目的设计、调试和最后实现。该内容可给出多个课题或小项目供学生选择，学生利用课内和课外相结合的方式分组完成。 五、课程考核 学生在规定的时间内完成给定的课题或小项目后，通过答辩和写详细课程设计报告相结合的方式进行该课程的最终考核和成绩的评定。