云盘小学专用教室整体发展规划与工作计划 - 张家港市云盘小学.docVIP

云盘小学专用教室整体发展规划与工作计划 云盘小学目前有图书阅览室、自然实验室、科学探究室、科学仪器准备室、音乐室、舞蹈房、美术室、电脑房、“小云雀电视台”等专用教室，设备齐全，为师生提供了良好的活动场所。为了让教师能更高效地利用各专用教室的设备，共享教学资源，因此，除了针对学校实际情况制订了各专用教室管理制度以外，还对各专用教室进行了整体发展规划以及制订了具体的工作计划。 一、加强队伍建设，提升教师素质 我们十分重视教师队伍建设，坚持以人为本，通过创设平台、落实举措，激发教师的内驱力，引导教师不断提高学识水平、业务能力、师德修养。 1．明确要求，班子加强管理。 为了建设一支业务过硬、作风过硬、思想过硬的教师群体，我校向班子成员提出了做“为人师表的带头人、精通业务的引路人、作风踏实的实干家、关心教师的贴心人、服务教师的热心人”的要求，对各个学科的专用教室采用班子成员蹲点的形式进行管理。班子成员人人带头上研究课，开展课题研究，撰写经验总结，使专用教室教师队伍凝聚力强，战斗力强。 创设平台，培育骨干队伍。 学校坚持实施“名师立校”策略，大力推进“名师工程”，引导教师成为“师德的表率、育人的模范、教学的专家”。（一）倡导自学。我们要求教师在电脑中建立自己专门的“理论学习”文件夹，同时每学期撰写学习笔记；（二）总结反思。让教师对自己的课堂教学进行总结反思，并将好的文章在网上进行交流，带给教师“经验的分享”和“理智上的挑战”；（三）开展竞赛。组织35周岁以下的青年教师举行个人博客或网页制作评比、案例评比比赛、会课比赛，将每个项目的成绩作为新一届“云鹰杯”和“云雀杯”金、银、铜得主的依据；（四）组织培训。安排教师分期分批外出学习、听课。组织教师参加全国中小学教师教育技术水平考试，推荐网管人员参加省、市组织的网管培训，增长见识，提高专业水平。 目前科学、信息、音乐、美术学科16位成员中有5人已获市级教坛新秀、教学能手、学科带头人称号，三年来，共在市级以上刊物发表文章60多篇，在市级以上教学行政部门组织的论文、说课、基本功、自制教具等比赛中获奖70余次，承担市级以上公开教学近20节。 二、强化教育科研，深化课程改革 教育科研是教师成长的必由之路，是学校发展的重要支撑。我们完善了教科研网络，建立了教科研队伍，落实了科研经费，以科研为先导，以活动为载体，以管理为保证，扎实推进课程改革，不断提高教育质量。 1．以科研为先导，引领课改。 随着时代的发展，信息交流变得越来越重要，对信息交流的方式，方法的要求也越来越高，尤其是当今现代化的多媒体教室的视听设备组成，已越来越完善和先进。我校承担的国家级课题《运用现代教育技术提高综合实践的实效性》经过三年深入持续研究已获一定成效。三年来，教师围绕课题研究发表在省级以上的文章有30多篇，有40多人次在市级以上教育教学论文比赛中获奖。 以教研为载体，推进课改。 形式多样、富有实效的教研活动是推进课改的重要载体。我们首先是切实开展校本教研活动，认真组织了“一课三议”、“三课一评”活动，通过上“骨干教师示范课”、“研究专题汇报课”、“备课组内试验课”、促使教师在“教中研，研中教”，多方开展校际教研活动，积极承担市级展示活动。三年来，承担市级以上公开教学近20节。 三、形成共向合力，构建高科技校园 (一)完善机制，规范学校信息化运作。进一步完善信息技术管理网络。为了稳步推进信息技术的应用工作，专门成立云盘小学信息技术领导小组，组长由校长担任，负责对学校的信息化建设进行全面规划，制定信息化教育发展策略，对信息技术工作进行部署。组员由分管教导、信息技术技能高、事业心强的网络教师、信息技术教师组成。小组成员即使学习、吸收新思想、新技术，负责落实学校信息技术工作计划中的各项具体措施，并为其他教师开展信息化教育提供指导、服务。信息技术小组的成立有力地推动了学校信息技术的应用。 （二）加大投入，营造和谐的现代教育技术环境。我校的多媒体设备以及计算机虽然在创建“苏州市教育现代化小学”时已经添置了不少，但随着形势的发展以及设备的淘汰，现有的装备已经不能满足教育教学的需求。我们设想继续添置一批师生用计算机，生机比控制在8：1内，师机比达到1.2：1，联机计算机超过99%；购置一批多媒体设施，特别是液晶显示仪，逐步达到“平均两班一套”；积极推广和应用电子白板技术；同时，要充分发挥现有资源在教育教学中的作用，将现有的校本资源集中化管理，进行维修和调试，为学校现代化工程服务。 （三）培训维护，提高电教的使用效率。学校把教师应用现代教育技术的能力作为校本培训的重要内容。将新技术、新方法、新动向对全体教师进行培训，对日常教学及其办公管理的一般技术的应用操作进行培训。为班主任的班级博客的更新、信息技术的应用提供了保障。学校为了及时充实校园网站的内容