项目5 数据处理利器之电子表格Excel.docVIP

项目5 数据处理利器之电子表格Excel 任 务1 体验Excel 2010——制作员工信息表 课题 活动1 新建员工信息表 教具 多媒体教学网、多媒体课件 授课时数 2 教学目标 知识目标 1、熟悉Excel 2010 的工作界面。 2、掌握文件的保存、打开、关闭操作。 3、掌握在Excel中录入不同类型数据的技巧。 能力目标 1、培养学生学习Excel 2010的兴趣。 2、学习建立员工信息电子表格文档基本操作。 情感目标 引发学生学习动机，启发学生思维，养成主动探究问题的习惯。 教学重点 （1）能够熟练进行文件的基本操作。 （2）能够熟练在Excel中输入各种数据。 教学难点 在Excel中录入不同类型数据的技巧，切当使用数据的填充。 教学建议 （1）教师可利用多媒体教学网向学生讲解、演示，然后让学生实际操作，使用讲练结合的方式进行授课，学生易于理解和掌握。通过学生练习，加强学生的主体参与。 （2）本次课知识点简单易懂，强化学生练习即可。  教学内容 教学方法 【任务引入】 Word中的表格是针对文字性质，可使用Word做简历等表格。Excel电子表格主要针对数据计算。 使用Excel创建文档的方法与Word的操作相似。 【知识链接】 一、Excel 2010软件介绍 二、Excel 2010 的工作界面 三、三、相关概念 1、工作簿。 2、工作表。 3、单元格。 4、单元格地址。 5、单元格区域。 【情境引入】 小明是公司人力资源部的办事员。公司部门经理要求小明整理一份详细的员工信息表和员工工资表。怎样利用Excel电子表格软件完成经理布置的任务呢？大家一起来帮帮小明吧！ 教师：反问学生，要是你是小明，遇到这样的问题你会怎样呢？（通过情景引入，吸引学生学习兴趣。） 【讲授新课】 教师：详细讲解选取单元格或单元格区域的方法，并重点介绍数据的录入。 学生：师生共同学习，让学生对Excel有一个初步的了解。 教师：布置课堂练习，教师巡堂指导，注意学生的操作中出现的错误。 学生：亲身尝试使用Excel录入数据的操作，在电脑上按要求完成练习，并上传练习至教师主机。  教学内容 教学方法 【任务实施】 〖STEP1〗新建与保存工作簿 1、启动Excel 2010。 2、新建工作薄。 3、保存工作簿。 4、设置保存位置和文件名。 〖STEP2〗录入员工信息 1、选取单元格。 2、输入文本数据。 3、输入特殊数据。 4、巧妙输入全体员工的工号。 5、输入员工性别。 6、输入日期类型数据。 7、灵活运用各种方法输入其他数据。 【综合练习】 实训习题 练习一 【归纳总结和课堂作业】 教师：总结本节课知识点，布置综合练习。 学生：学生利用本节课所学知识和操作方法，完成练习并上传至教师主机。 任 务1 体验Excel 2010——制作员工信息表 课题 活动2 工作表的基本操作 教具 多媒体教学网、多媒体课件 授课时数 3 教学目标 知识目标 1、熟悉Excel的工作界面，明确工作簿、工作表等概念。 2、掌握工作表的基本操作。 3、掌握工作表中行、列的格式操作。 能力目标 1、学习工作表的基本操作。 2、学会对工作表中行、列的格式操作。 情感目标 引发学生学习动机，启发学生思维，养成主动探究问题的习惯。 教学重点 （1）工作表的基本操作。 （2）工作表中行、列的格式操作。 教学难点 工作表中行、列的格式操作；单元格的合并。 教学建议 （1）教师可利用多媒体教学网向学生讲解、演示，然后让学生实际操作，使用讲练结合的方式进行授课，学生易于理解和掌握。通过学生练习，加强学生的主体参与。 （2）本次课知识点简单易懂，强化学生练习即可。 （3）关注全体学生的学习情况，建立“一帮一”学习小组，促进学生之间的交流互助。  教学内容 教学方法 【活动引入】 在“员工信息表”的基础上，制作“员工工资表”。 【知识链接】 一、工作表的基本操作 1、新建工作表。 2、删除工作表。 3、复制工作表。 4、更改工作表标签名称。 5、更改工作表标签颜色。 二、行、列操作 1、插入行、列。 2、删除行、列。 3、行高、列宽的设置。 4、行、列的位置调整。 【复习回顾】 点评学生上节课作业，复习上节课知识点。 【情境引入】 小明要完成的是员工信息表和员工工资表。在“员工信息表”的基础上，如何去制作“员工工资表”呢？ 教师：反问学生，怎样比较快速的建立员工工资表呢？ 【讲授新课】 教师：详细讲解工作表的基本操作方法，并重点介绍行、列操作。 学生：师生共同学习，让学生对工作表的处理有一个初步的了解。 教师：布置课堂练习，教师巡堂指导，注意学生的操作中出现的错误。 学生：亲身尝试使用Ex