2011年9月新学期教学工作计划.docVIP

崮山中学2011-2012学年度工作计划 指导思想 全面落实党的十七大精神，以科学发展观统揽全局，秉承“点滴皆是教育，细节蕴含成功”的管理理念，坚持“质量立校、管理强校、特色兴校、创新活校”的管理思路，不断创新管理机制，加强学校文化建设，扎实推进教育科研工作，全面提升教育教学质量，努力实现内涵发展，建设品牌学校。 工作思路 坚持以人为本，认真落实“提升师德强队伍，依法办学求规范，科研引领求质量，特色办学铸品牌”的学校发展要求。 一、加强师德建设，打造学习型教师队伍。 一是加强班子建设。着力提高干部队伍整体素质，不断增强凝聚力和战斗力。学校班子成员要牢固树立全局意识，创新意识和服务意识，增强做好本职工作的责任心和使命感。要坚持原则，勇挑重担，带头守纪，主动工作，积极思进，勇于创新，扎实做好各项工作。 二是加强教师队伍建设。学校积极搭建学习交流平台，坚持榜样引领和带动，激发教师的工作热情和内在创造力，全面提高教育教学素质。 二、坚持德育为首，狠抓德育常规管理。 （一）适应课程改革的新形势，树立新的德育理念。 坚持多育并举，德育为首，倡导“成人比成功重要，成长比成绩重要”的理念。班级管理上积极倡导“全面育人”，“平等对待每一位学生”，体现教育公平。 （二）加强德育队伍建设 。 一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教处、团委、班主任为主体，全体教职工共同参与的德育管理队伍。坚持每周召开一次政教工作例会，每月召开一次班主任例会，每学期举行一次班主任工作经验交流会；每学期进行一次“优秀班级”和“优秀班主任”评选。 二是继续推行“班级实名制”工程，搭建班主任成长平台。开拓班主任成长发展的空间，建立一支思想道德素质好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通能力的班主任队伍。 三是严格落实《德育大纲》，规范学校德育内容、班主任工作流程、学生自我教育、自我管理进行规范。继续强化理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育；探讨强化生命教育和心理健康教育。 四是进一步完善相关规章制度。不断完善《班主任工作考核评比奖惩制度》、《班主任岗位责任制度》、《文明班级考评制度》、《德育工作例会制度》、《班级安全工作制度》等等，确保班主任工作规范、到位，各项工作有记录、有检查、有评比、有总结、有实效。 五是加强德育的学科渗透。要求科任教师在备课及上课中适当渗透德育内容，在发挥课堂主渠道作用的同时，积极进行德育系统化的探讨，初步形成富有特色的校本德育课程体系。 六是加强学生心理咨询室建设，积极开展心理健康课、心理咨询、心理测评、心理讲座活动。 （三）开展系列班级德育活动 1、建设“PPT”资源库。每学期组织班主任精心制作“主题育人故事PPT”，全校进行汇集。 2、进一步落实区管委张主任提出的“让每个孩子心目中有英雄”建议，在学生中开展颂扬“心目中的英雄”（双百人物事迹）活动，务求扎实有效。 3、全面推行师生“便笺沟通法”。提倡班主任做学生思想工作时采取便笺方式进行深层次沟通，使教师有利于平心静气解决学生的不良行为，同时成“随手记录的习惯，提升管理水平。 4、做好学生的思想工作，要通过小故事、谈心、班（团队）会等方式来转变学生成长中不良行为习惯，引导学生健康快乐成长。 5、举行“管理靓彩沙龙活动”。要求每月一期，要定主讲人、定主讲内容、定个案分析，此项将作为班主任技能比武的重要一项进行考核。 6、举行“班主任技能大比武”活动。依托政教处构建的“班主任棘手案例库”展开班主任技能大赛。 （四）狠抓学生常规管理 充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐愉快的学习环境；抓好《中小学生日常行为规范》和《一日常规要求》的贯彻执行；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯；建立班级安全管理责任制，增强学生安全意识。 1、继续开展“竞敬净静”创星工程，坚持班主任工作日志、魅力班级和靓彩乐园的展示与评比。政教处将借助班级双周量化考核，依托“工作简报”、“慧眼观校园”、“每周工作配档” 等平台定期通报，及时进行反馈，提高工作实效。 2、开展系列学生管理岗位培训活动，发挥榜样引领和监督指导作用。本学年，学校将为各学生管理岗位发放“红黄蓝”袖章，即学生会成员发放“红”袖章，班干部发放“蓝”袖章，导学员发放“黄”袖章，同时举行学生管理岗位“技能大比武”活动，创设“比学赶帮超”的良好氛围，以此提高学生的自我管理能力。 3、举行“学生神采编码秀”活动，强化对学生的“人品教育”。 以班级为单位，汇集每一位学生的学习照或生活照，并附上一句励志格言（或师长寄语），通过数码编辑后形成班级“学生神采编码