学习型班组建设.pptVIP

学习型班组建设万丈高楼平地起基础牢固是关键　　班组是企业最小执行单位，一切战略目标必然落实于班组；班组是制度落地的基础，制度只有落实到基层才是真正的落实班组是人才成长的起点，人才素养、能力的养成80%在班组； 金手指的故事 开篇之前，我们先来说一个金手指的故事…… 故事的启示： 拥有了创造“金子”的能力，比拥有数量再多终也有限的金子更有价值。对于班组建设来说，传授给每个人具体知识，不如建立起一种适宜于班组建设的理念和模式、创建出一套实用的方法和工具更有价值，从而使得班组内每个人愿学习、爱学习、善学习，形成班组自我吸纳、自我更新、自我提升的能力。学习型班组建设就能赋予班组建设就能赋予班组以“金手指”。  一 什么是真正的学习型班组建设 真正的学习型班组，是会系统思考、自我超越、主动改善心智模式、建立共同愿景的团队。 简单说：工作学习化，学习工作化。  学习型班组具备十个一 注入了一种心态---阳光心态 营造了一种氛围---激情团队 锻造了一种激情---自我超越 灌输了一个理念---系统思考 强调了一种观念---系统思考 培养了一种习惯---事事反思 激发了一种热情---追求愿景  拔亮了一盏心灯---活出精彩 打下了一个根基---学习能力 明白了一个道理---理解万岁 二、班组长在学习型班组中的角色定位 学习的设计者和推动者 班组成员心智修炼的牧师 班组成员技能提升教练  三、学习型班组运作实例 如何将学习型班组建设落实到实处，具体化到班组每一天的工作，生活当中？ 学习型班组建设，源于实践，重在善于总结提高，以实现班组学习的分享系统，反思系统，回馈系统的有机整合，搭建员工自我超越，改善心智模式的修炼“道场”。简单说：就是学习工作化，工作学习化。  怎样实现工作学习化，学习工作化？ 六一特有比练 每日一案例---事事是案例 所谓案例，就是为了达到一定的教育目的，围绕选定的问题，以事实作素材而编写成的某一特定情景的描述。 案例的类型和结构 问题型案例  1、案例陈述 2、案例问题 3、案例启示 　案例  每日一课题－－学习生活化 每日一课题，即由班组成员轮值，每天同大家分享一个与班组工作实际相关的知识点，班组成员在共同讨论和交流的过程中提升自身知识和技能水平。 案例  每日一提问－－以问题为师 学以问为前提，学以问为基础。 敢问，不以问为耻；会问，用问的艺术找到突破口。 案例 每日一反思－－思维训练化 即天天都总结，天天都反思。  每日一标杆－－向新高学习 1\ 每日一创新－－超越型学习 人人有特长－－塑造技能型员工 人人有绝活－－塑造金牌型员工 人人都比试－－打造员工竞争力 人人是教练－－以同事为师