2007级物理高考总复习资料——牛顿运动定律.docVIP

2007级物理高考总复习资料——牛顿运动定律.doc

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第三章——牛顿运动定律 一、牛顿第一定律、惯性 1.1历史回顾 1.1.1历史上的两种观点 亚里士多德的观点(古希腊) 伽利略的观点(意大利) 落体运动的快慢 重的物体下落快,轻的物体下落慢 物体下落的快慢与物体轻重无关 力与物体运动的关系 力是维持物体运动的原因(或维持物体运动需要力) 力是使物体产生加速度的原因(或维持物体运动不需要力) 1.1.2伽利略的理想实验 理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论(如右图所示) ①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来 的高度②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下, 小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 ②③①④ (只要写序号即可),在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是(B) A.①是事实,②③④是推论 B.②是事实,①③④是推论 C.③是事实,①②④是推论 D.④是事实,①②③是推论 1.2牛顿第一定律 1.2.1内容:一切物体总保持匀速直线运动或静止状态,直到有外力迫使它改变为止。 1.2.2理解: ⑴揭示了一切物体都具有惯性,即具有保持原来运动状态不变的性质 ⑵揭示了静止状态和匀速直线运动状态的等价性,它们的区别仅是参考系不同 ⑶指出了力的本质是改变物体的运动状态 ⑷牛顿第一定律是一条自然规律,也叫惯性定律;它描述了物体不受外力的理想状态,在实际中可将“不受力”理解为“合外力为零”的情况下,才能保持原来的运动状态;也可以用于某个方向,即某个方向不受力或受到的合外力为,则这个方向保持原来的运动状态 ⑸牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出了力与运动的关系 注意:牛顿第一定律不能用实验直接验证,它是建立在大量实验的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。 1.2.3应用牛顿第一定律分析回答问题的步骤 ①找出物体原来的运动状态; ②分析哪部分物体受外力作用而改变原来的运动状态; ③分析哪部分物体没有受外力作用而保持原来的运动状态。 1.3惯性 1.3.1定义:物体保持原有运动状态不变的性质。 1.3.2理解: ⑴惯性是物体的固有性质,一切物体都有惯性 ⑵质量是物体惯性大小的唯一量度 ⑶惯性与物体是否受力、速度大小、处于什么物态、温度是多少及物体的运动状态等外部条件无关,因此惯性是不能克服和避免的 ⑷惯性不是力,惯性是物体保持匀速直线运动或静止状态的性质 1.4运动状态的改变 1.4.1定义:是指运动速度的改变。即速度大小和方向的改变。 1.4.2实质:运动状态的改变都会产生加速度,因此,力(理解为物体所受的合力,而不是某一个力)是产生加速度的原因,而不是维持物体运动的原因。 1.4.3运动状态的改变与什么有关?与物体所受到的合外力和物体质量有关。 二、牛顿第三定律 2.1牛顿第三定律 2.1.1内容:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。(即同时、同性、异物、等值、反向、共线) 2.1.2表达式: 2.1.3理解: ⑴同时性:作用力与反作用力总是成对出现,同时产生、同时变化、同时消失; ⑵作用力与反作用力一定是同一性质的力; ⑶作用力与反作用力分别作用在两个相互作用的物体上,它们是相互依存,互以对方作为自己存在的前提。即相互依赖性; ⑷作用力与反作用力的关系与物体的运动状态无关; ⑸作用力与反作用力的不可叠加性,作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可求它们的合力,两个力的作用效果也不能抵消。 注意:①牛顿第三定律不涉及物体的运动,故无论选什么物体作为参考系,牛顿第三定律都成立;②物体间的相互作用力(作用力与反作用力),既可以是接触力,也可以是“场力”。 2.2一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别 内容 作用力和反作用力 二力平衡 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 相互依存,不可单独存在 无依赖关系,撤除一个,另一个可依然存在,只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可抵消,不可叠加,不可求合力 两力作用效果可相互抵消,可叠加,可求合力,合力为零 力的性质 一定是同性质的力 可以是同性质的力,也可以不是同性质的力 力的大小关系 大小相等 大小相等 力的方向关系 方向相反且共线 方向相反且共线 2.3一对作用力和反作用力的冲量和功 一对作用力和反作

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