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2020年32期总第524期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 幽默教学法激发大学生英语学习的动机研究 文/杨春宇 【摘要】多年来,许多研究都在探讨外语教学课堂中有效氛围的重要性。 我们往往忽略了这样一个事实,即幽默教 学法是获得有利于学生的学习环境的重要元素。 有关在英语作为第二语言的课堂上运用幽默教学法的成效的研究并不多 见,因为学生是学习过程的亲历者,所以他们的见解更值得作为参考指标。 因此,本研究旨在探讨从大学生角度出发, 幽默教学法对其英

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