统编版六年级上册语文专项复习 句子专项教学课件.pptVIP

— 部编版六上语文专项复习 —;“句式转换”过山车;“句式转换”过山车;1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 2.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？ 3.小乐，你出来一下。 4.寡妇的日子真困难啊！;;;选自《状元作业本·期末专题复习》第42页;直述句：直接引用人物的话，在书写时要加引号。;直述句与转述句互改原则：一方面注意改换人称、改动标点；另一方面可以适当调整词语，使句子通顺。改完后读一读，不能改变句子原意。;改“双重否定句”：根据语境选择双重否定词，不得不、不能不、不会不、不是不、无不、无非……;B;“缩句扩句”海盗船; 就是给句子去掉枝叶，即把表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的内容，保留句子最基本的部分。;缩句最关键的一步是删去修饰，保留主干，使句子精简为“谁干（了）什么” 或“什么是什么”的结构，注意不能改变句子的原意。; 就是给句子增枝加叶，根据表达的需要，给简单的句子加上修饰、限制的内容，使句子的意思表达得更具体、生动、形象。;扩句：给句子添枝加叶，根据表达的需要，给简单的句子加上修饰、限制的内容，使句子的意思表达得更具体、生动、形象。;“修辞”精灵之泉;D;A;A;;;选自《状元作业本·期末专题复习》第44页;“病句”医院;修改病句 常见病因;一读。读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的意思。修改病句的前提是不能改变原句的意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 二找。确定句子的病症。先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。 三改。对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用“增（成分残缺的）、删（多余的）、调（语序不当的）、换（用词不当的）”四字诊疗法。 四检查。改完后读一读，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保持了句子的原意。;修改符号;;修改病句的方法：①多读几遍，查清病因； ②用“增、删、调、换”的方法修改，尽量少改；③改后读一读，尽量保留原意。;;;六年级语文状元作业本 复习专项册子;六年级语文状元作业本 复习专项册子;并列关系的句子，停顿较长的，使用分号；停顿较短的，使用逗号。注意这种情况下，分号前后几个句子必须是并列的分句。;并列关系的句子之间，停顿较短的，使用逗号。;A;“;;六年级语文状元作业本 复习专项册子;六年级语文状元作业本 复习专项册子;选自第45页;B;B;选自第46页;;作比较;六年级语文状元作业本 复习专项册子;动作描写