2022幼儿园庆祝圣诞节亲子联欢活动策划.docxVIP

2022幼儿园庆祝圣诞节亲子联欢活动策划 幼儿园庆祝圣诞节亲子联欢活动策划1　　节日是幼儿获得生活阅历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教化价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教化资源促进幼儿的发展。　　在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的新奇和期盼，不管愿望有没有实现，恒久让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们供应一次充溢"想象和快乐"的童话阅读之旅。　　活动目标　　1、借助圣诞这一具有童话色调的节日，给予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外嬉戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动，培育幼儿的审美实力、动手实力、语言表达实力表现力等，体验节日的喜悦。　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等闻名童话大师。　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教化。　　依据班里的状况，特制定活动方案如下：　　活动第一阶段(10月10日--16日)　　1师幼共同搜集圣诞节童话、世界闻名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。　　2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿仿照学唱、表演　　3同孩子们一起商议，自己喜爱的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主子。　　4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。　　5调查一下家长，他们喜爱怎样形式让孩子参与这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜爱老师先制定一个大的方案，然后孩子们依据自己的喜爱进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜爱白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，全部的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不胜利，但是孩子们都很喜爱这个故事，也不至于有多失败。于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，打算早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商议好之后，按自己的喜爱进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们协作老师给孩子制作服装与道具。　　6学习一首圣诞节手指歌　　附儿歌：　　礼物　　望见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)　　有些是给你的，(用手指)　　有些是给我的，(用手指)　　长的，(伸开双臂)　　高的，(用手从地板起先比画)　　短的，(也从地板起先比画——低)　　啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)　　包装成蓝色，真好玩呀，真好玩(用手遮住双眼)　　哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)　　活动其次阶段(12月17日-12月23日)　　1结合环境布置、故事等给幼儿讲解并描述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。　　2打算落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并起先进行筹备排练。在家请家长让幼儿观赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些阅历借鉴。　　3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)　　活动第三阶段(12月22日-12月26日)　　1老师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围　　2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜爱的童话形象参与联欢会，邀请家长参与。　　3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起打算礼物。　　4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告知孩子们---圣诞老爷爷喜爱爱看书的孩子。　　活动延长：　　对比圣诞节的习俗进行有关元旦节日教化幼儿园庆祝圣诞节亲子联欢活动策划2敬爱的爸爸妈妈们：　　圣诞节如彩蝶一般，翩然而至了，我们将迎来充溢希望的**年。怀着感恩的心，本周三我们班将实行一次特殊的圣诞活动——“感恩**，希翼**”班级活动。　　活动时间：2913年12月25日早上　　活动打算：　　1、请小挚友们为爸爸妈妈做一件有意义的事情，或是在**年曾做过的事情，把它在感恩卡上写下来，而后请爸爸妈妈们用相机把珍宝的行动记录下来，把照片贴到另一面的感恩卡上。　　2、爸爸妈妈们，请在周三前完成感恩卡片（老师会发感恩卡，请你们记录下孩子的语言），并冲洗好照片，或在