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九年级数学上册教案优秀6篇 篇一：数学九年级上册优秀教案 篇一教学目标1、相识扇形统计图的特点和作用；2、能联系百分数的意义，对扇形统计图供应的信息进行简洁的分析。3、遇到不理解或不懂的地方，用下划线和？标记出来。便于沟通时提出。4、自己的建议、体会、方法可以在旁边作好批注。教学重难点1、相识扇形统计图的特点和作用；2、能联系百分数的意义，对扇形统计图供应的信息进行简洁的分析。教学工具课件教学过程一、欢乐自学你喜爱运动吗？调查本班同学喜爱的运动项目。依据下面的统计图：六(1)班最喜爱的运动项目统计图1、说一说：从这幅统计图中你能获得哪些信息？2、我知道这是一幅（ )统计图，它的特点是( ）。3、我最喜爱的运动项目是（ )，它占全班人数的百分比是（ ）。要想清晰地知道百分比这样的信息，我们可以选用( ）统计图。4、一起来相识扇形统计图吧！自学教材第107页，留意拿笔勾画哦！。（1）计算出各运动项目占全班人数的百分比。（2）从扇形统计图中，你又能获得哪些信息？（3）你还能提出什么问题？二、合作探究。探讨沟通：扇形统计图是怎样来表示各个数据的？它有什么特点？1、我发觉扇形统计图中的（ )代表单位“1”，表示（ ），各个扇形面积表示（ ），扇形的大小说明白( ）。2、扇形统计图的特点是( )。3、生活中，你还从()见到过扇形统计图？三、学习小结我们已曾经学过的统计图有条形统计图，它的特点是（)；还有（）统计图，它的特点是不但可以表示各部分数量的多少，而且还可以清晰地看出数量的增减改变状况。我们今日又学习了扇形统计图，它的特点是(），四 、智勇大闯关，我是小擂主1、第一关：小练兵。完成练习二十五的第1、2题。2、其次关完成练习二十五的第4题。五、学后反思1、我的收获：2、自我评价：我对我的课堂表现( )，因为()。六、作业1、完成教材P107的“做一做”。2、练习二十五的第3题课后习题1、完成教材P107的“做一做”。2、练习二十五的第3题。篇二：内容和内容解析 篇二（一）内容一元二次方程的概念，一元二次方程的一般形式。（二）内容解析一元二次方程是方程在一元一次方程基础上 “次”的推广，同时它是解决诸多实际问题的须要，为勾股定理、相像等学问供应运算工具，是二次函数的基础。针对一系列实际问题，建立方程，引导学生视察这些方程的共同特点，从而归纳得出一元二次方程的概念及一般形式。在这个过程中，通过归纳详细方程的共同特点，得出一元二次方程的概念，体现了探讨代数学问题的一般方法；一般形式ax2+bx+c=0也是对详细方程从“元”（未知数的个数）、“次数”和“项数”等角度进行归纳的结果；a≠0的条件是确保满意 “二次”的要求，从另一个侧面为理解一元二次方程的概念供应了契机。篇三：数学九年级上册优秀教案 篇三教学目标学问与技能目标：理解生活中的百分率，驾驭求百分率的方法，能正确求出百分率。 过程与方法目标：通过自主探究、合作沟通，理解常用百分率的含义及计算方法。 情感、看法与价值观目标：体会求百分率的用处和必要性，感受百分率源于生活，渗透数学