文言文阅读专项训练及详细答案(精选).docx

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文言文阅读专项训练及详细答案(精选) 一、高中文言文阅读 .阅读下面的文言文,完成下列小题。 徐稚字孺子 ,豫章南昌人也。家贫,常自耕稼,非其力不食。恭俭义让,所居服其 德。屡辟公府,不起。时陈蕃为太守,以礼请署功曹,稚不免之,既谒而退。蕃在郡不接 宾客,唯稚来特设一榻 ,去则县之。后举有道,家拜太原太守,皆不就。延熹二年,尚 书令陈蕃、仆射乎广等上疏荐稚等曰: 臣闻善人天地之纪政之所由也诗云思皇多士生此王 国天挺俊又为陛下出当辅弼明时左右大业者也伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、 京兆韦著、颍川李昙,德行纯备,著于人听。若使擢登三事,协亮天工,必能翼宣盛美, 增光日月矣。”桓帝乃以安车玄? ①,备礼征之,并不至。帝因问蕃曰: 徐稚、袁闳、韦 著谁为先后? ”蕃对曰: 闳生出公族,闻道渐训。著长于三辅礼义之俗,所谓不扶自直, 不镂自雕。至于稚者,爰自江南卑薄之域,而角立杰出,宜当为先。 ”稚尝为太尉黄琼所 辟,不就。及琼卒归葬,稚乃负粮徒步到江夏赴之,设鸡酒薄祭,哭毕而去,不告姓名。 时会者四方名士郭林宗等数十人,闻之,疑其稚也,乃选能言语生茅容轻骑追之。及于 涂,容为设饭,共言稼穡之事。临诀去,谓容曰: 为我谢郭林宗,大树将颠,非一绳所 维,何为栖栖不遑宁处? ”及林宗有母忧,稚往吊之,置生刍一束于庐前而去。众怪,不知 其故。林宗曰:此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎, 生刍一束,其人如玉。’吾无德 以堪之。” (节选自《后汉书徐稚传》) 【注】①玄?:黑色与浅红色的布帛。 (1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A.臣闻善人天地之纪 时左右大业者也/臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也//政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊又/为陛下出/当辅弼明 /政之所由也/诗云/思皇多士 /生此王国/天挺俊又/为陛下/出当辅弼明 /政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊乂 /为陛下/出当辅弼明 / A.臣闻善人天地之纪 时左右大业者也/ 臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/ 臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/ 臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/ (2 )下列对文中划线词的相关内容的解说,不正确的一项是( ) 孺子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的, 稚”和 孺子”皆指幼小。 陈蕃非常欣赏徐稚,在郡衙特地为他 设一榻”,这就是后来 下榻”一词的由来。 文中的 三辅”指京畿地区,政治、经济、文化发达,所以韦著懂 礼义之俗”。 文中的 庐”指的是郭家房舍,与陶渊明诗中 结庐在人境”的庐”意思相同。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) 徐稚品德高尚,不羡富贵。他虽然家里贫困,自耕田地,自食其力,但为人恭敬节俭, 讲义气,多谦让,所以邻居们都很佩服他。他常常回避官府,不与之打交道。 徐稚等人不赴桓帝的征召。陈蕃、胡广等上书举荐多位 处士”认为这些人德才兼备, 可以辅政治国。于是桓帝以很高的礼遇征召他们,结果没有一个人应召而至。 徐稚对待朋友真诚而友善。他与郭林宗彼此深知,让茅容传话,用 “大树 ”喻国家,用 “一 绳”比喻郭林宗,劝他不要为国事过度忧虑,以致遑遑不安,不得清静。 引用《诗经》加强表意效果。文中共引用《诗经》两次,第一次是陈蕃等人引用,对国 之贤才表示期盼、欣喜和自豪;第二次是郭林宗引用,对徐稚的行为表示理解和感谢。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ① 桓帝乃以安车玄纁,备礼征之,并不至。 ② 闻之,疑其稚也,乃选能言语生茅容轻骑追之。 【答案】 ( 1)D (2)D (3)A ( 4) ① 桓帝于是用安稳的小车、黑色与浅红色的布帛,带上礼物去征召他们,都没有 来。②(郭林宗等人)听说这件事,猜测这个人是徐稚,就派了一个叫茅容的能说会道的 年轻人骑马追他。 【解析】 【分析】( 1)本题中标志性的词语有 “也”诗“云 ”为“”当“”。 (2) D 文中的 “庐”指古人为守丧而在墓前构筑的小屋,不是 “房舍 ”的意思,与陶渊明诗中 “结庐在人境 ”的“庐”意思不同。 (3) A他常常回避官府,不与之打交道 ”理解有误。原文 屡辟公府,不起”意为 多次被官 府征召,不肯就任 ”。 (4) 此题中的 ①“征”征召、 “并”都。 ②“能言语生 ”能说会道的年轻人、 “轻骑 ”骑马。 故答案为:⑴D;⑵D;⑶A; ⑷① 桓帝于是用安稳的小车、黑色与浅红色的布帛,带上礼物去征召他们,都没有来。 ②(郭林宗等人)听说这件事,猜测这个人是徐稚,就派了一个叫茅容的能说会道的年轻 人骑马追他。 【点评】( 1)本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句 式、修辞、意思进行断句。本题可以

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