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文言文阅读专项训练及详细答案（精选） 一、高中文言文阅读 .阅读下面的文言文，完成下列小题。 徐稚字孺子 ，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其 德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稚不免之，既谒而退。蕃在郡不接 宾客，唯稚来特设一榻 ，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚 书令陈蕃、仆射乎广等上疏荐稚等曰： 臣闻善人天地之纪政之所由也诗云思皇多士生此王 国天挺俊又为陛下出当辅弼明时左右大业者也伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、 京兆韦著、颍川李昙，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美， 增光日月矣。”桓帝乃以安车玄？ ①，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰: 徐稚、袁闳、韦 著谁为先后？ ”蕃对曰： 闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直， 不镂自雕。至于稚者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。 ”稚尝为太尉黄琼所 辟，不就。及琼卒归葬，稚乃负粮徒步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。 时会者四方名士郭林宗等数十人，闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。及于 涂，容为设饭，共言稼穡之事。临诀去，谓容曰： 为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所 维，何为栖栖不遑宁处？ ”及林宗有母忧，稚往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知 其故。林宗曰：此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎， 生刍一束，其人如玉。’吾无德 以堪之。” （节选自《后汉书徐稚传》） 【注】①玄？：黑色与浅红色的布帛。 （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.臣闻善人天地之纪 时左右大业者也/臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也//政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊又/为陛下出/当辅弼明 /政之所由也/诗云/思皇多士 /生此王国/天挺俊又/为陛下/出当辅弼明 /政之所由也/诗云/思皇多/士生此王国/天挺俊乂 /为陛下/出当辅弼明 / A.臣闻善人天地之纪 时左右大业者也/ 臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/ 臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/ 臣闻善人天地之纪 时/左右大业者也/ （2 ）下列对文中划线词的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） 孺子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的， 稚”和 孺子”皆指幼小。 陈蕃非常欣赏徐稚，在郡衙特地为他 设一榻”，这就是后来 下榻”一词的由来。 文中的 三辅”指京畿地区，政治、经济、文化发达，所以韦著懂 礼义之俗”。 文中的 庐”指的是郭家房舍，与陶渊明诗中 结庐在人境”的庐”意思相同。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） 徐稚品德高尚，不羡富贵。他虽然家里贫困，自耕田地，自食其力，但为人恭敬节俭， 讲义气，多谦让，所以邻居们都很佩服他。他常常回避官府，不与之打交道。 徐稚等人不赴桓帝的征召。陈蕃、胡广等上书举荐多位 处士”认为这些人德才兼备, 可以辅政治国。于是桓帝以很高的礼遇征召他们，结果没有一个人应召而至。 徐稚对待朋友真诚而友善。他与郭林宗彼此深知，让茅容传话，用 “大树 ”喻国家，用 “一 绳”比喻郭林宗，劝他不要为国事过度忧虑，以致遑遑不安，不得清静。 引用《诗经》加强表意效果。文中共引用《诗经》两次，第一次是陈蕃等人引用，对国 之贤才表示期盼、欣喜和自豪；第二次是郭林宗引用，对徐稚的行为表示理解和感谢。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ① 桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。 ② 闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。 【答案】 （ 1）D （2）D （3）A （ 4） ① 桓帝于是用安稳的小车、黑色与浅红色的布帛，带上礼物去征召他们，都没有 来。②（郭林宗等人）听说这件事，猜测这个人是徐稚，就派了一个叫茅容的能说会道的 年轻人骑马追他。 【解析】 【分析】（ 1）本题中标志性的词语有 “也”诗“云 ”为“”当“”。 （2） D 文中的 “庐”指古人为守丧而在墓前构筑的小屋，不是 “房舍 ”的意思，与陶渊明诗中 “结庐在人境 ”的“庐”意思不同。 （3） A他常常回避官府，不与之打交道 ”理解有误。原文 屡辟公府，不起”意为 多次被官 府征召，不肯就任 ”。 （4） 此题中的 ①“征”征召、 “并”都。 ②“能言语生 ”能说会道的年轻人、 “轻骑 ”骑马。 故答案为：⑴D;⑵D;⑶A； ⑷① 桓帝于是用安稳的小车、黑色与浅红色的布帛，带上礼物去征召他们，都没有来。 ②（郭林宗等人）听说这件事，猜测这个人是徐稚，就派了一个叫茅容的能说会道的年轻 人骑马追他。 【点评】（ 1）本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句 式、修辞、意思进行断句。本题可以