爱的教育初中读后感.docxVIP

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爱的教育初中读后感 爱的教育初中读后感15篇 爱的教育初中读后感1 在老师建议下,让我们利用暑假的时间,把规定的书读完并写一篇读后感。所以我选择《爱的教育》。 它是以安利柯的日记,讲述了平常在我们身边发生的事。看完后给我很大感触。那就是――爱,有老师和学生之间的爱、父母和子女之间的爱。 给我印象深的是《精神讲话》中的主人公马可尔寻找母亲的故事:为了还钱,马可尔的妈妈决定去布宜洛斯艾利斯工作,后来,妈妈和家里失去了联系。家人用了很多种方法寄信给她,可还是不行,这时13岁的马可尔决定去找妈妈,在途中,他历尽了千辛万苦。经过不懈的努力和人们的帮助,马可尔终于找到了快要奄奄一息的妈妈。马可尔的出现让母亲坚强地活了下来。 马可尔对母亲的爱,令我感触很深。平时,为了一些小事,我就会和父母生气,然后嘀咕个不停,现在我觉得当时的做法太不应该了,和马可尔相比,我显得那样渺小。 现在,我希望我们在享受那份普通的爱时,也付出我们的爱心给一些需要帮助的人,让世界充满爱。 爱的教育初中读后感2 快过年了,天气反而不好了,天天下着小雨,又不能外出逛街就从书柜里把以前看过的一些故事书拿出来再看看,翻来翻去,却找了本叫《爱的教育》这本书,慢慢地品味起来。 看完这本书后结果发现,这本书里是一段荡涤心灵的爱之旅,原以为它和其他的童话书、故事书一样,只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看过后才明白,这不是一本普通的书,而是讲述的是一个意大利四年极小学安利柯在一个学年十个月中所写的日记。日记里所说的是他一年里的成长经历。书中用简洁流畅的文字,寓意深刻、充满温情的故事深深打动着我。一个温馨、甜蜜的爱,他将所有的故事变成了一个个“鲜活”的日记传文,最让我触动的是小主人公的父亲给安利柯的一封信,告诉他如何去《感恩》。 在信里他父亲还告诉安利柯,老师是最值得尊敬的人,让我们每个人都就应尊敬老师、爱戴老师。即使平时老师比较严格或态度不好,甚至有时还会犯错,也要一如既往地尊敬老师。我有时会不能理解老师为什么有些时候要严格要求对我们,对老师有报怨,此刻想想真是惭愧,我觉得,安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的,而是写给全世界所有的人。因为尊重老师和孝顺父母是一样,是每个人必有的基本道德。 爱的教育初中读后感3 《爱的教育》是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西―爱,对亲友的真挚之情。面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。 读了《爱的教育》后,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。。 "爱是究竟是什么?"我知道不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑 大到献血,帮助希望工程爱是一种我们摸不到的东西,但只要我们用心感受,其实它就在我们身边。而且,它来的是那么静悄悄,一会儿就来到了整个世界,爱它无处不在,只要你用心寻找,用心感受,它就会来到你的身边。 爱的教育初中读后感4 《爱的教育》这本书让我知道了很多做人的道理,令我收益匪浅。 我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有很多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,也可以从中获取经验。 给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中,帮助别人的同学是有的,但是像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学,我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人,但遇到的结果却完全不同,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。 正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴,他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人! 爱的教育初中读后感5 这个假期我读了亚米契斯写的

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