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第一节 考生个人情况介绍
1. Greetings and introductions
Good morning/afternoon
Can you give me your marksheets, please?
I’m oral English test teacher, and this is assessor, and she will just listen to us.
(to A ) What’s your name?..... Thank you.
(to B ) And your name?...... Thanks.
2. Giving information about place of origin, occupation, studies. Ask the following questions
Where do you come from?/ Where are you from?
Are you a student? What do you study/do? Do you like it?
which school are you in?
What subjects do/did you study?
What subject do/did you like best?
What subjects are you good at?
What subject is/was the most difficult?
What subjects do/don’t/did/didn’t you like?
Do/did you like your school?
第二节 考生相互问答
本节考查考生根据信息卡内容就具体事实互相回答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡,内容涉及到日常生活、爱好、学习、交通、地方、购物、饮食、健康、天气、休闲活动与假日等。
例如
题目1
考官对考生A说(把提问卡递给考生A) : A: here is a card for you. B made a telephone call. Now ask him/her 5 questions about it according to the card.
考官对考生B说(把回答卡递给考生B) : B: here is a card for you. You made a telephone call. Now answer A’s 5 questions about it according to the card.
提醒:1)看清楚你是问问题的还是回答问题的。在信息卡上有显示“提问卡”“回答卡”的字样。2)了解到话题的主要内容,判断主要时态,重要词组等。划线部分。
A telephone call
to? 图片内容:a girl named Mary
Time? 9月6日,星期五,9:00 am
Place?
About? “Happy birthday” “ thank you”
Long? 5分钟
Key:
A: To whom did you call? B: I called Mary
A; when did you call her? B: I called her at 9:00 on Friday. September 6
A; where did you call her? B: I called her in the office
A; what did you talk about? B: I said happy birthday to her.
A; how long did you call her? B: I called for 5 minutes.
题目2
考官对考生B说(把提问卡递给考生B) : B: here is a card for you. It’s about A’s reading habits. Now ask him/her 5 questions about it according to the card.
考官对考生A说(把回答卡递给考生A) : A: here is a card for you. It’s about your reading habits. Now answer B’s 5 questions about it according to the card.
Every day? 1小时
place?
Favourite 报纸、小说、书
Get? Bookstore 新华报亭 图书馆
Ho
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