人教部编版五年级语文上册《22 四季之美》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

;;;;;;;清少纳言 姓清，名不可考，“少 纳言”是她在宫中任职的称呼。日本平 安时代中期女作家，中古三十六歌仙之 一，与紫式部、和泉式部并称为平安时 代的三大才女。她出身官僚家庭，通汉 学，其随笔作品《枕草子》，为日本最 早的随笔作品集。;;;;;;;;;;;;;;再次读一读下面的句子，体会景物的动态美。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火 虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 蒙蒙细雨的夜晚，飞舞的萤火虫，给黑暗 而寂静的夜带来了动态美，增添了浪漫的色彩 和情趣，静中有动，动静结合，相得益彰。;;;;;再次读一读下面的句子，体会景物的动态美。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急 匆匆地朝窠里飞去。 夕阳斜照，给人一片寂寞和荒凉的感觉， 但是这点点归鸦的身影，给广漠的天空增添 了生机和动态美，形成一幅静中有动的优美 画面。;成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更 是叫人感动。 秋季的天空，高远爽朗，有了这比翼而 飞的雁阵，更是增添了诗情画意的动态美。;;;;;;;;;;;;夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地 朝窠里飞去。 描写了夜幕即将降临时，乌鸦急于归窠的景象， 赋予了归鸦以情感，画面具有动态感。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人 感动。 描写了南飞的大雁迎着暮色，伴着夕阳，比翼 而飞的景象，让人仿佛看到一幅优美的大雁齐飞动 态图。;选做题 课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文， 用几句话写一写自己印象最深的某个景致。 练笔指导：先选取自己印象最深的景致，再对 其颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述， 表现景物的动态美，表达内心独特的感受以及对大 自然四季美景的喜爱之情。;参考答案：一个又一个雨点儿落入池塘， 敲出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一 点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳 到荷叶上，立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。 池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作 伞；有的绕着荷叶游来游去，似乎借着荷叶捉 迷藏。;