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心理学期中考试题（2020年5月） 一、名词解释：（每题4分，共20分） 心理学： 2.感觉： 3.知觉： 4.记忆： 5.想象： 二、单选题：（每题1分，共20分） 1. 周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用（ ）。 A. 知觉整体性 B. 知觉选择性 C. 知觉理解性 D. 知觉恒常性 2.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于（ ）。 A. 直觉 B. 错觉 C. 幻觉 D. 联觉 3. 某教师想了解学生对数学的兴趣，于是他把问题“你喜欢数学吗？”印在纸上发给学生，通过学生的回答进行了解。这种方法属于（ ）。 A. 访谈法 B. 调查法 C. 测验法 D. 实验法 4. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。 A.前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 单一抑制 D.双重抑制 5. 吃糖后接着吃橘子，会觉得橘子酸，这是感觉的（ ）。 A.适应 B. 同时对比 C. 继时对比 D. 差别感受性 6. “余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。 A. 形象记忆 B. 动作记忆 C. 情绪记忆 D. 逻辑记忆 7. 大量研究结果表明，短时记忆的容量为（ ）组块。 A. 3 B. 4-5 C. 7±2 D. 9-20 8. 背诵短文时前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（ ）影响的结果。 A. 同化说 B.痕迹消退说 C. 动机说 D. 倒摄抑制与前摄抑制 9. 听老师读《少年闰土》，学生头脑中浮现出“闰土”的形象是（ ）。 A. 无意想象 B. 创造想象 C. 再造想象 D. 幻想 10. 冬天在室内突然走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是（ ）。 A. 感觉的对比 B. 感觉的适应 C. 感觉的相互作用 D. 感觉的后效 11. 学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ）。 A. 识记 B. 保持 C. 再认 D.再现 12. 一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（ ）。 A. 情景记忆 B. 程序性记忆 C. 陈述性记忆 D. 逻辑记忆 13. 辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是（ ）。 A. 空间知觉 B时间知觉 C. 运动知觉 D. 错觉 14. 当学完一系列单词后，马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多，这种现象是（ ）。 A.倒摄抑制 B. 前摄抑制 C. 首因效应 D. 近因效应 15. 心理学之父是（ ）。 A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 斯金纳 D. 冯特 16. 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 先后一致 D. 不快不慢 17.当你中途离开电影院，在强阳光下反而什么也看不清，这是因为感觉有（ ）的特性。 A.对比 B.暗适应 C.明适应 D.疲劳 18.识记的材料在保持过程中，（ ）会发生变化。 A.量 B.质 C.量和质 D. 不 19.实验表明，学习程度达到（ ）时，记忆效果最好。 A.50% B. 100% C. 150% D.200% 20.坐在火车上的乘客感觉铁轨两旁的树在动而车未动，这种现象属于（ ）。 A. 游动知觉 B. 诱动知觉 C.自动知觉 D. 时间知觉 三、判断题：（每题1分，共15分） （ ）1. 个体心理过程包括心理过程、情感过程、意志过程。 （ ）2. 知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。 （ ）3. 条件反射既是心理现象又是生理现象。 （ ）4. 发现记忆遗忘规律的心