教师职称评定教育叙事.doc

教育叙事 不懈的努力，执着而向上 不懈的努力，执着而向上 1987 年 7 月，我毕业于富锦师范学校， 7 月份被分配到桦南县 五道岗小学工作，从事过语文数学及班主任的教学工作，后来由于 工作成绩突出，被领导调到五道岗中学从事语文教学工作和班主任 工作。从教三十几年来，我一直担任班主任的教育教学工作，我凭 着对教育事业的这份执着和深深的爱恋，我孜孜不倦的为学生传授 为人、为学之道，在教育教学工作中赢得了每一届学生们的尊重、 信任和爱戴，我和学生们建立了和谐良好的师生关系，我的工作受 到了学校和家长和学生们的好评。 曾获得了些荣誉： 1999 年、2017 获得县“优秀教师”称号 ,2004--2008 年获得县“骨干教师”称号， 2008 至 2019 年分别获县“优秀教育工作者” 校级 “优秀教师” 的称 号。我的各级赛课受到了县领导、校领导和同事们的好评，这些荣 誉对于我来说是种认可、鼓励和鞭策，二十几年如一日的教育教学 工作，让我得到了成长，使我得到了进步，促进我综合业务能力的 提高和完善。 一、拥有终身学习的意识，坚持努力着永不止步 在上每一节课前 我总是精心备课，备学生， 在教具和心理上都 准备充分，每节课上课前，我自己都在心里把明天要讲的内容练上 几遍。我总是去积极的请教同事们，老师们给我以指点，热心的同 事们还会给我提出许多宝贵的建议和意见，让我得以更快的成长起 来，提高起来，经过长时间的勤学苦练和坚持不懈，我可以灵活自 1 如的讲课、拓展、和进行知识的有效延伸了，同事、校领导、外校老师和领导和进修教研员等听我讲完课后，给予我了比较好的评价并提出中肯的意见和建议，这对我来说，是最大的奖励和鞭策。 为了让自己的业务水平得到更快的提高，也为了尽快的适应现代教育教学的需要，我研读了《中学生心理健康研究》和《教育学》《语文报》、等许多学科理论知识 , ，为了开阔自己的眼界和思路，我还坚持订阅各类教育报纸，期刊，为了丰富我的文化底蕴，我又 于 1991 年开始参加了哈师大教师自学本科的各科考试， 1994 年以优 异的成绩毕业于哈尔滨师范大学中文系并同时取得了学士学位证书。 自我参加工作以来，我始终是积极热忱的参加国家、省、市、 县举办的继续教育培训活动： 1995 年至 2018 年，参加县教育局和县 进修学校举办的各期培训活动来充实自己， 2016 参加了县教育局主 办的骨干教师培训。后来又多次参加了教育局、教育进修学习主办 的班主任工作培训和语文教师的培训活动。 2018 年 8 月我参加了佳 市教育局举办的全市中小学心理健康教育班主任培训班， 2009 年 2 月参加了县教育局主办的教师培训。 2017 年至 2020 年陆陆续续参加网上国家远程培训， 《中西部农村骨干教师培训》 、《“十二五”教研规划课题研究》 、《课程标准解读培训》 、《中小学教师专业标准》 、《农 村骨干教师培训》 、《新课程理念下教师教学行为研究》 等培训工作。 在工作中，我始终坚信：继续学习再充电就是为了以后更好的进行教育教学工作，而要想做好教育教学工作，教师则必须要切实 2 的提高自身的综合素质。抱着终生学习的想法并切实的实践着，才会永远站在教育领域的前沿。才能成为学生们爱戴的真正的好老 师。，我就是这样一路走来， 由一名幼稚的师范毕业生成长为学校的学科骨干教师，县级的学科骨干教师；成长为学校优秀班主任，县 级优秀教学能手， 2015 年获得县级 “继续教育先进个人” 称号， 2018 年又荣获了“市级农村中学骨干教师培训班优秀学员”称号。多次 获得优秀教研先进个人，德育先进个人的称号。二、永远视学生如己出，真诚善待倾心奉献 作为农村中学的班主任来说，工作任务琐碎而繁重，学生大部分是校内外的住宿生，他们的生活学习、事无巨细、点点滴滴，班主任都得操心到位，今天他的钱丢了，明天她又没钱花了，后天又 有谁和谁闹矛盾了， 谁和谁有比较过格的举动了 , 这些看似不大的小事，一旦处理不好就会直接影响孩子们的心里，他们会改变对 老师的看法，将来的工作就会渐渐的不好开展了， 所以作为班主任，就要细心，耐心的，并要讲究方法的把每件事情处理好才行，班主任的工作虽然很累很辛苦，但是我深知：班主任代表着学校，担负 着责任和担当；班主任代表着孩子的父母，履行着教师的义务。 我虽然干不出惊天动地的业绩，但是可以为教好学生们付出我真诚的 善良的一颗爱心， 为孩子们的身心能够健康的成长而竭尽我的全力。教师的工作就是良心活，没有任何一把尺子能精确的测量出班主任工作的繁重工作量和所付出的那些辛苦，心血和汗水，正因为这是良心活，我们才更要努力去做好自己，做好自己的本职工作，善待 3 我接触到的每一名学生，我是这样想的，更是这样做的。对于班上的孩子，哪个生病了，我总是会