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第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
1.夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。这启示我们( )
①应该关注社会,了解社会,服务社会
②要重视人际交往,积极投身社会实践
③要学会主动关心、体贴和帮助他人
④两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2.中学生小强积极参与社会公益活动,他利用周末时间到社区宣传接种疫苗的重要性。小强这样做( )
①耽误学习时间 ②体现人生价值
③能够促进全面发展 ④是我们服务和奉献社会的唯一形式
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3. 下图是某校组织九年级学生开展社会实践活动的路径图,开展这一活动旨在( )
发现
学校附近环境污染严重,确定保护环境研究主题
调查
查阅资料,实施调查,了解情况,做好记录
建议
运用知识,分析原因
提出建议,形成报告
①积极参与民主协商 ②培养亲社会行为习惯 ③在社会课堂中成长 ④扩大公民的民主权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.作为新时代的青少年,我们要做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )
①关注、了解社会问题,积极建言献策
②树立积极的生活态度,倾力奉献社会
③谦让、分享、帮助他人
④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.网络时代,在个人隐私泄露的情况下,你接到的骚扰电话很有可能是诈骗电话。这告诉我们( )
①要提高网上自我保护意识②警惕网络诈骗,防止被骗
③网络信息不真实,要远离网络④虚假信息扰乱人们的正常生活
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.从古代的“同窗”、“砚台”到今天的同学、校友,这些社会关系的确立都是基于( )
A.法律关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.业缘关系
7.暑假期间,小玉通过网络和同学、老师交流生活、学习中遇到的各种问题,非常方便快捷。对此理解错误的是( )
A.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
B.网络交往使得现实生活中人与人之间的交往可有可无
C.互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台
D.我们可以利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
8.由西安市委网信办等多部门联合主办的“网聚时代正能量争做西安好网民”2020年西安好网民活动启动仪式暨云上发布会举行。此次活动通过多种形式开展,积极打造新时代中国好网民,传播网络正能量,促进网络空间更加清明。下列做法属于公民传播网络正能量的是( )
①安全上网,依法履职,打击猖獗的犯罪活动
②理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议
③依法上网,严格自律,培养良好的公民素质
④文明上网,传播美好,践行社会主义核心价值观
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
9.下表中对李同学“微行为”的“微点评”,你认同的有序号( )
序号
微行动
微点评
①
与朋友发生矛盾,换位思考
有利于呵护友谊
②
朋友沉迷网络游戏,帮他隐瞒老师
是尊重他人隐私权的表现
③
不会做的题目,直接在网上搜答案
体现合理利用网络
④
放学后主动帮助同学做值日
帮助他人、关爱集体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.近日,教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需求的需经家长同意书面提出申请学生进校后应将手机交由学校统一管理,禁止带人课堂。对此,中学生应该( )
①学会“信息节食”,合理利用手机
②提高自制力,坚决不用手机
③不沉迷于手机,也不用手机浏览不良信息
④提高媒介素养,利用手机获得新知、促进沟通
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,学生原则上不得将个人手机带入校园。为此,以下同学看法正确的是( )
①小芳:自由不是随心所欲,它受学校纪律的约束
②小朋:应以法律法规来指导和约束自己的行为
③小强:每个人在法律和人格上都是平等的
④小刚:我们应提升媒介素养和自我管理能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.近期,新型冠状病毒感染的肺炎疫情引发社会关注,社会各界纷纷投入抗击疫情的行动中。但是一些虚假疫情信息在网上传播,造成恶劣的社会影响,对此,我们对网络的正确认识是( )
①网络有利也有弊,我们要做到不造谣、不信谣、不传谣
②网络具有一定的虚拟性,我们要学会分辨真伪
③网络上具有言论自由,我可以随心所欲的畅所欲言
④网络不是法外之地,我们要严守有关法律法规
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③
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