《队列队形》(教案)-2021-2022学年《体育与健康》(水平一)二年级上册 人教版.docx

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PAGE 4 小学二年级体育公开课 《队列队形》教学设计 学校: 《队列队形》教学设计 授课年级:二年级 教师: 教学 内容 1、队列队形练习 2、游戏: 匍匐前进(小组接力赛) 教 学 目 标 及 重 难 点 队列队形练习: 1、通过队列和体操队形的训练和教育,促进学生人体功能全面发展,提高灵敏、协调等身体素质。 2、活跃课堂气氛,培养学生健康向上,朝气蓬勃的集体主义精神。 游戏:匍匐前进 1、学生初步掌握匍匐爬行技能;能够做出身体紧贴地面,用小臂、腿内侧和躯干扭动发力爬行动作。(教学重点) 2、通过爬行练习,促进学生上下肢力量,增强体能。 3、培养学生模仿力、观察力,发展学生灵敏性、协调性。(教学难点) 4、培养学生团结协作、不怕困难的优良品质以及爱国主义精神。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 练习次数 练习 时间 开 始 部 分 6′ ? ? 一、组织班级课堂队形。 ? 二、教师宣布本节课的内容。 三、热身运动(伴奏跑步音乐) 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。 2、队形: x ?x ?x ?x x ?x? x ?x x ?x? x ?x X? x ?x ?x ? ☆ 跑步姿势动作强调身体各部位协调。 跑步动作要领: 保持头与肩的稳定,头正对前方,两眼注视前方,肩部放松,手臂自然抬起前后摆动。 基本部分 基本部分 基本部分 基本部 分 30′ 一、队列练习 1、立正 教学重点: ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点: ①上体保持立正姿势。 ②出脚方向和距离正确。 ③重心在两脚之间。 ? 3、整齐:向右看—齐 教学重点: ①转头迅速一致。 ②碎步调整看齐快。 ③前后对正,左右一线。 ④间隔跳高符合要求。 ? 4、报数 教学重点: ①报数准确迅速。 ②声音短促宏亮。 5、解散 动作要点:听到口令后,迅速离开原位。 ? 6、集合 教学重点: ①快—全体集合学生跑步要快,基准学生和排头站位要快,看齐要快。 ②静—集合时不说笑,不打闹。 ③齐左右看齐,前后对正看齐,队形整齐。 7、向左(右)转 教学重点: ①转体时上体正直,重心稳。 ②轴心脚明确。 ③方向正。 ④两腿挺,并腿齐。 8、齐步走 教学重点: ①精神面貌精神饱满。 ②第一步大而有力,是向前迈出去的。 ③臂的动作自然摆臂。 ④上体正直。 ⑤步速均匀中速行进。 游戏:匍匐前进(接力赛) 1、学习匍匐爬行 口诀:紧贴地面,肘撑地,身体扭动,向前移。 三、教学准备: 1、录音机,垫子、轮胎、红旗、接力棒。 教学重点: 匍匐前进时的协调性。 教学重点:身体贴紧垫子,前行时的上下幅度。 四、教学指导: 1、学会两手移动向前爬行。 2、学会身体紧贴地面爬行。 组织:四列横队 队形:同上 教学方法: 1、教师介绍动作要点,口令指挥学生练习。 2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。 3、提出要求,分组练习,教师或小组长逐个纠正,巡回指导。 教学方法:同立正 教学方法: 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正,指出问题。教师首先到基准学生的正前方,纠正其方向和立正姿势,然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习,组长纠正,教师检查。 4、集体连续做看齐动作,看齐后可令基准学生向前一步或半面向左,向右转,学生再练习看齐,教师再纠正学生的方向和身体姿势。 教学方法: 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数, 3、通过“报数游戏”练习,(如“1、2、3”改为“3、2、1报数;用不相同名称报数;报数时不许报有5的倍数数字。 稍息时,先立正,然后迅速离开原位, 教学方法: 1、讲解集合的方法,要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作,便于学生记忆,“三快、一齐、不说笑,”。 2、教师原地不断变换方向练习集合(横、纵队集合)随时指出问题改进。 3、教师在跑动中变换集合位置和方向,还可分男女比赛。 教学方法: 1、示范讲解动作方法。 2、进行分解教学,听到“分解动作向左(右)转”的口令后,按照向左(右)转的动作方法,转向左(右)方;听到“二”的口令后,后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 3、集体完整练习,在统一口令下集体练习,及时纠正动作。 4、分组练习教学比赛,提高练习兴趣。 教学方法: 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂: a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。 口令:“原地踏步走!”听到口令后,原地踏步,两臂按要领自 然摆动。 分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。 6、集体统一练习齐步行进和立定。 教学方法: 1、要求:身体与腿平贴地面,不能曲起,两手用力向前支撑身体蠕动

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