2017—2018学年上学期小学班主任工作总结.docx

2021—2021学年上学期小学班主任工作总结 2021—2021学年上学期小学班主任工作总结 2021—2021学年上学期小学班主任工作总结 2021—2021 学年 上学期小学班主任工 作总结 回 一学期的班主任工作， 我深切地领悟到： 只有全体学生和班主任共同努力，增 集体凝聚力， 友善的学 氛 ，才能促 班 班貌整体 展， 从而使学生在各方面获取 步。 班主任工作是 碎的，平 我主要将工作重点分 以下几个方面： 一、关心孩子。 是无声的 言，是教 沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班 ，必 关心、认识每一位学生。 作 一名班主任， 我始 把工作的 任感放在第一位。 我的教 育 象是七八 的孩子，他 天真 漫，那一 一笑， 充 着童 稚童趣。做一个勤奋的园丁，使每 花都 放，每 幼苗都强健成 ， 是我做班主任的信念。低年 的孩子 老 特 情， 常会 着老 ，我也很 在 后把孩子叫到自己身 ， 和他 聊聊天， 他教教老 件新玩具怎么玩； 她 件漂亮的新衣服是 的？ 他今天 老 吃的喜糖是怎么来的？考考他会 拼音了 ？告 他 几天 步了！ 告 他星期天作 完成很漂亮， 也跟他 昨天他写的生字不漂亮， 今天和同学吵嘴不 ??在 种 松的聊天氛 下，掌握好教育的契机，自可是然地提出 他 的一些要求，同 也收到了优异的收效。 我 得，班主任 学生的 ， 是种 容的 ， 常想起一句 ：假设我是孩子，以此来鼓舞和启示自己。每次，当孩子犯了 ，当我怒气升 的 候，我就 自己 行 位思虑：若是我是孩子，我是不是也会像他 一 ？假设那又是我的孩子， 如何教育才是最正确路子？于是，在 的前提下，孩子 的 皮 蛋、屁股坐不住、 新 事物的好奇都 成了可以理解的行 。 于低年 的孩子来 ，表 的力量是无 的。在平 ，我通 孩子的 察，将孩子 的 光点和一点一滴的 步都 到自己心里， 及 表 和激励他 。我会 常 我的孩子 ：你 都是最棒的！ 学期 步最大的就是你了！老 越来越喜 你了??当我和家 沟通 ， 常听他 起，孩子 回家 老 又表 他什么了，一 ，尔后那几天在家表 就会特 好。 是那句 ： 是相互的。在 一点上，作 班 主任的我是幸福的， 我付出一份 ，收 的 是更多份 真的 。 二、重 培养孩子 的行 。 各种 的养成是形成优异班 班貌的基 ，低年 是优异 养成的关 期。 我 得培养优异的 关 是要培养学生的 意 ， 使他 做到老 在与不在一个 。 若是一个班 形成了优异的班 ，学生会在各方面获取提升。所以，我尤 其侧重培养学生优异的 ，无 是学 ，上 ， 是 生 。我依照低年 孩子的特点，一方面，以比 、 争等方式来坚固学生的优异 。另一方面，作 老 以身作 ，每次 教室都先往地上看一看， 一 ，整一整，孩子 看在眼里 在心里， 养成优异的 造了好的氛 。 三、培养小干部， 展孩子的能力。班干部是班 的核心，是班 的骨干力量， 要建 一个优异的班集体， 第一要建 好一支 任心 、能力 的班干部 伍。像 个学期 垚、祝雅婷、 琳欣等同学就已 成 了班里有 任的小干部，我的小助手。 四、加 与家 的沟通。 家庭教育和学校教育是密不可以分的，特别是班主任工作，更加需要家 的理解和支持。 我特 侧重和家 建立优异的关系， 加 和家 的沟通。 一 学期来，我 每位学生的家 都 行了沟通， 告 他 孩子在学校的 表 。当孩子有了什么 步，孩子生病了，孩子 段 学 状 不 佳??我都会及 与家 获取 系， 使家庭教育和学校教育同步， 更 好地促 了孩子的健康成 。比方我班有些孩子家境 好的独生子 女，像 汝尭、 李杰等，家 极其 ， 长此过去养成了一些缺点： 气、任性、以自我 中心??每次与家 交 ，家 的介 就 是性情坏。于是除了多搞集体活 引 他 集体， 学会欣 人、 帮助 人，我 多地主 跟家 行沟通。 特 是班上的柴汀小朋友 性情极其倔，一有不 心就 性情、哭 ，我 是留神 察他的 小 化，与他 心， 及 主 地与他家 系，希望与学校配合共同帮 助他改 。 班主任工作更多的是一种锁碎， 一种静静的付出， 是无法用语 言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的离合悲欢。自然，我在 班级授课与管理中还是有一些的缺乏， 在今后，我会同我的孩子们继 续努力，即使没有最好，也必然会更好！